我市职业教育驶入高质量发展快车道

金华市技师学院学生在工厂车间实习

“职业教育将迎来巨大发展机遇。”10月12日，金华市第一中等职业学校的老师在朋友圈里发出了这样的感慨。引发感慨的正是***、***于当天印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》）。我们了解到，近年来我市职业教育发展稳中求进，驶入了高质量发展的“快车道”。

职业教育吸引力和培养质量将显著提高

《意见》提出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。

《意见》提出，要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化类型定位，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，切实增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，建设技能型社会，弘扬工匠精神，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才和技能支撑。

《意见》还提出职业教育发展的目标，到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，职业教育吸引力和培养质量显著提高。到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。

我市中职生升学数量和质量逐年增长

截至今年9月，我市共有中等职业学校28所（其中民办7所），在校生60527人，专任教师3614人。其中，全市中职改革发展示范校14所（国家级示范校4所、省级名校5所，省级示范校10所），示范性职教集团1个。我市还有高职院校5所（其中民办3所），在校生55299人，专任教师2589人。其中金职院为国家示范校，义乌工商学院为省级优质高职院校。

目前，我市有4所中职学校入选高水平学校建设单位，14个重点专业入选省高水平专业（群）建设单位。1所高校入选为国家级高水平学校建设单位、1所高校入选为省高水平学校建设单位，1所高校重点专业入选省高水平专业（群）。

在金华市第一中等职业学校，我们看到，一排排整齐的教学楼，宽敞明亮的教室，干净整洁的桌椅，现代的多媒体教学设备，舒适优美的校园环境，内容丰富的实操区域……让人眼前一亮。

近年来，我市各地“本着一个县（市、区）办好一所综合性职业学校”的目标，加大了统筹力度。今年，金华市第一中等职业学校产教融合大楼、浙江商贸学校二期、金华实验中学实训大楼、磐安职教中心新校区等项目陆续完工，职业教育办学条件不断完善。与此同时，全市计划投入43亿元新建改建职业学校硬件建设。我市职教集团化建设也正在推进中，如义乌市已经启动了职教集团建设，职教集团法人也已上岗，正在以“1+4+8+X模式”有序推进1个集团、4个校区、8大专业学院、X个产教联盟的建设，拟打造职业教育+产业学院为一体的职教集团。

我市也正在着手统筹职教专业项目建设。目前，市教育局以扶持主干专业发展为抓手，对市区中职学校专业结构进行统筹布局，重点突出了主干专业的统筹与省中职双高建设相衔接，并以校际间“错位发展”为原则，将我市中职学校的主干专业逐步打造成为全省乃至全国品牌专业，同时提升服务当地产业经济发展的水平。

招生一直是不少人关心的问题，今年这个问题也在数字化的助力下迎刃而解。2021年金华市区按照“公民同招、普职同招、尊重志愿、规范录取”的办法，通过数字化改革，全面实施普职网上统一平台招生，面向全市招生的中本一体化、普通中专（含“3+2”）、中职学校招生志愿均在网络平台完成。招生政策改革较好地解决了学生多头报名，学校多头录取的情况。

与此同时，我市中职生升学数量与质量均有大幅增加。2020年金华市中职学校参加单招单考人数3947人，比2019年增加950人；上线人数3888人，比2019年增加1010人；本科上线人数比2019年增加124人。

金华职业教育学生成长的“立交桥”已经越来越通畅，中本一体化培养、3+2中高职衔接培养、“文化素质+职业技能”职教高考，普职融通、现代学徒制培养……每年有近2万名职教毕业生通过适合自己的方式实现人生理想。他们有的走进本科院校，高职学校；有的成为世界技能冠军，获得全国技能大赛金牌；有的成功创业，成为了行业的领袖。

服务全球，致力脱贫的金华职业院校

“非常感谢金职院给我的良好教育。”卢旺达小伙王军说着一口流利的中文。2013年，受政府委托，金华职业技术学院与卢旺达教育部签署了合作备忘录，并从2014年开始实施五年合作计划。按计划，卢旺达每年向浙江金华职业技术学院输送留学生学习。26岁的王军无疑是其中的佼佼者，2016年，已经在当地考上大学的他申请到卢旺达政府奖学金，来到浙江金华职业技术学院，选择就读物联网工程专业。

我们了解到，金华职业技术学院目前共有留学生160人，包括卢旺达、印度、尼泊尔等“一带一路”国家留学生58人。其中，接收卢旺达政府委托培养学历留学生55人，专业涉及通信网络与设备、汽车检测与维修技术、酒店管理等。金华职业技术学院还依托卢旺达海外分校，在当地积极开展技术技能培训等。以金职院为代表的金华职业院校正发挥职业院校专业优势服务国际社会。

随着我市职业教育办学水平的提升，各中职学校服务地方、服务社会的能力也在不断增强。全市各中职学校（含技工类学校）和各县（市、区）部分乡镇成人技术学校及少数技能培训机构依托专业优势，对接服务区域经济社会发展，发挥社会服务职能，积极探索社会培训运作机制，强化管理、深化改革，积极布局培训市场，构建了多元化的人才培训网络。据统计，2020年，我市各中职学校共完成各类培训任务达375733人次，其中家政服务7782人，共与企业签订合作协议614个，相比2018年增加了110个。

在浙江商贸学校里，有不少来自西部地区的学子。据介绍，我市目前有10所中职学校积极探索“东西部中职学校联合培养模式”，共接受两省的“两后生”（初、高中毕业未能继续升学的贫困家庭中的富余劳动力）419人来金就读，其中建档立卡户370人。通过中西部协作，提高了西部地区职业教育质量。

金华市教育局相关负责人表示，下一步金华将积极落实两办印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，夯实中职教育的基础性地位，抓好中职教育的质量，深入推进中职学校与高职院校一体化人才培养试点工作。同时积极推进职业教育数字化转型，坚持应用驱动，整合共享职业教育基础数据，着力提升职业教育治理能力现代化水平。