00后的爱国方式大家谈
不忘爱国教育的初心 “00后的爱国方式”深深触动了我的爱国情结。 五星红旗、国歌,蕴含着坚实沉重的意义。青少年时期是人生观、价值观的萌芽时期,爱国教育应当潜移默化、润物无声。根正树方直,从小给孩子牢牢树立爱国主义思想,才能让他们在成长之路上不丢失祖国认同感,领悟“天下兴亡,匹夫有责”“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”等伟大爱国情怀,接受爱国主义的灵魂塑造。爱国主义思想是一切教育的根基,青年人思想活跃,有极强的改造环境的冲动。面对大学里的青年,教师需要更有耐心的倾听,需要更有智慧的交流,需要牢牢把控大方向。保定学院思想政治理论部数十年来也正是忠实秉承了这一理念,才培养出了踏踏实实扎根边疆的西部支教优秀毕业生群体。 思想教育永远摒弃各种功利诱惑,爱国主义教育是一个知行合一、言传身教、终身不渝的工作。我们每一个在思想教育岗位的老师们都应该做到这一点,欲正人先正己。不忘初心,方得始终。 陈小娜(保定学院思想政治理论课教学科研部) 教育的力量最绵长 在网上看到市联盟西路小学升旗的视频时,我的眼眶一下子湿润了。思绪飞转,自上学以来的相关事情像海水一样奔涌袭来,猝不及防。 我的小学坐落在易县一个小村庄最南端的小山包上。我们学校和市联盟西路小学一样,每周一“大升旗”,周二到周五由国旗队“小升旗”。校长教导我们升旗是最隆重而庄严的事情,无论在做什么,当听到国歌时要立刻停下,面向国旗行注目礼。虽然当时不像现在这样深刻地理解国旗的意义,但这些话牢牢地刻在我心里。 后来就读师范学校,升旗已不再是全校行为,但每年清明节扫墓、每周一的班会演讲和国庆节前举行的各种形式的爱国主义竞赛,都将爱国主义渗透到我们每个人的骨子中去。 我现在任教的保师附校让我对“爱国主义教育”有了新的认识和体会。在附校120年的悠长历史发展中,“国”与“校”一直是一个整体,“国家”是附校培养的一代又一代学子为之效力奉献的国;“学校”是国家发展传扬文化的教育主阵地。 当教育成为成长的一部分,教育的力量最绵长!如果说小学所受的爱国教育是一种朦胧的美,那么附校则让我现在从事的教育教学变得真切、实在、有力量! 成文惠(保师附校) |