青岛市举行新型教研员素养提升暨命题能力提升专题培训会

    2018年1月14日，青岛市新型教研员素养提升暨命题能力提升专题培训会在城阳一中举行。市教科院教研员、11区市教研员共300余人参加培训。市教科院副院长孙刚参加培训活动。

    此次培训坚持问题导向，立足项目式培训，围绕教研员素养提升这个核心，邀请浙江省教研室副主任张丰做《深化课程改革背景下教研工作的转型》和《制度与技术：教育质量管理机制在重建》专题报告。围绕教研工作转型主题，张丰提出并阐释综合视野，以综合思维推进学科协同作战；课程视角，从学习方式切入改进教学；学生立场，让“学生”成为教研工作出发点；学习转型，基于技术促进学习方式的转变；实证方法，从经验型教研走向实证式教研；教研策划，实践教研活动的“三维目标”五个方面的思考，特别是针对备课、作业布置、试题命制等内容进行了阐述。围绕教育质量评价，张丰基于过度关注考试分数、过度依赖纸笔测验、过度采用横向比较、过度聚焦尖子学生四个突出问题，阐述了改进区域教育质量管理、改进考试评价的技术与策划、改进学校教育质量管理、将评价研究融入教育改革四个方面的思考和实践，报告既有理论分析又穿插了多个实践案例，受到教研员欢迎。

    下一步，市教科院将围绕教研员素养提升开展系列培训活动，同时展开备课、作业布置等方面的改革，加快实现教研工作转型。