四方区委党校三项措施促进教师个性化发展

                                                                                   　　一是量身定制，彰显个性。根据教师教学与理论研究的专业方向和层次水平，为他们量身定制了个性化中长期发展规划，分别以学科带头人、教学骨干、教坛新秀和省市级优秀教师等作为不同教师的发展目标，让老师们根据自身实际，选择相应的发展目标。二是尊重差异，个性教学。根据教师不同的发展目标，充分尊重教师的个体性差异，鼓励教师进行个性化教学，确立相应的个体化的评价标准、评价重点及评价方法，有针对性地提出每位教师的改进建议，充分挖掘教师的潜能，发挥教师的特长，更好地促进教师的专业发展和主动创新。三是创新举措，培训方式多样。针对教师不同的培训需求，采用知识更新、能力提高、行为修正和外出学习等不同的培训方式。如针对教师提高自身岗位能力的需求，可以选择能力提高型，根据教师教学与理论研究的现实要求，找出其能力水平与岗位能力要求的差距，通过能力提高的培训方法提高教师的岗位工作能力，缩小自身差距，促进个性化发展。