胶州市构建大学生村官教育管理机制切实搞好基层人才队伍建设

胶州市构建大学生村官教育管理机制切实搞好基层人才队伍建设

胶州市采取一系列措施对新到任的大学生村官进行培训的基础上，注重各种措施相互之间的协调性和系统性，并积极探索培养管理的新手段、新方法，初步建立起一套大学生村官教育管理机制。

一是建立多层次联系帮带机制。实行包管区领导联系、管区书记帮教、镇级民生联络员帮带和村支部书记帮学的工作机制。明确帮带责任人，从思想、工作、学习、生活上对其进行全面帮带，帮助每名大学生村官深入了解农村工作实际，熟悉掌握村情、民情，切实增强解决农村矛盾和问题的能力。

二是建立多岗位工作锻炼机制。为促使大学生村官尽快熟悉基层工作，尽可能快的积累工作经验和方法，集中三个月时间安排大学生村官到乡镇“四办一所七中心”，快速了解涉农政策、熟悉业务流程，形成对基层工作的整体认识，以便尽快融入农村工作环境，有效缩短大学生村官的“磨合期”。

三是建立内部沟通交流机制。每月选择一个周六，召集所有大学生村官开展座谈交流。每季度与每名大学生村官进行个别谈心谈话，进行有针对性的解疑释惑和心理疏导，引导他们保持乐观的心态和积极的工作态度。同时，建立大学生村官QQ群，引导大学生村官通过撰写工作日志、学习心得，发表时事观点、对论坛的意见建议，加强相互之间的交流沟通，增强群体的认同感、归属感。

四是建立考核激励机制。推行大学生村官考核测评制，以每季度一评议、半年一考核、年末综合评议的方式进行***了解，全面掌握。半年考核由镇村组织开展，根据大学生村官述职情况和平时表现进行考核，考核结果作为年终考核的重要依据之一。同时，建立有效的激励机制，规定凡考核优秀的大学生村官，享受“三个优先”即发展党员优先、镇后备干部纳入优先、推荐荣誉优先，激励大学生村官的争优进取意识。