省教育厅厅长霍健康到我市调研指导教育工作

　　11月19日，省教育厅厅长霍健康率省教育厅相关处室到我市调研教育工作。州委书记龙长春，州委常委、副州长李茂国，市领导张仕雄、田国喜、李顺贵、李毅、陈启信及州、市教育部门主要负责人陪同调研。

　　近年来，我市始终把教育放在优先发展的战略地位，从着力优先部署、着力提升水平、着力资金保障、着力优化环境、着力队伍建设、着力规范办学等六个方面，坚持做到“四个优先，四个纳入、四个落实”，通过不断创新工作思路，强化工作举措，加大对教育基础设施的投入和教师队伍建设，以全面推进素质教育为核心，普及义务教育为重点，促进了全市教育均衡、协调和可持续发展，努力办人民满意的教育。

　　当天，调研组一行先后来到福泉中学、市职工幼儿园、五月花职校、市职业中学、教场小学以及瓮福子校等地实地查看。每到一处，霍健康都认真听取各学校工作情况汇报，详细了解各学校教育教学、基础设施建设以及师生生活等情况，并就学生营养餐、教育经费投入、校园文化、教师队伍建设、民办教育发展、职业教育创新等话题与随行的州市领导进行了交流和探讨。

　　在福泉中学，看到日益完善的学校基础设施以及优美的校园环境，霍健康非常高兴。他鼓励学校要牢固树立建一流班子、带一流队伍、创一流管理、献一流业绩、树一流形象的工作理念，多措并举，大力引进高素质人才，不断提升教育教学质量和水平。在市职工幼儿园，霍健康详细了解幼儿园的办学条件、保育收费等方面的情况，并与该园男教师亲切交谈。他对幼儿园集团化的办学特色表示赞赏，希望幼儿园能多引进男教师和高学历的幼教人才，提高男教师在幼师中的比例，为幼儿的心智全面发展作出贡献。在瓮福子校，通过听取汇报和察看学校的环境建设，霍健康认为学校在加强教育管理、师资队伍建设和校园文化建设等方面很有特色，现代气息浓厚，并对该校的办学理念和思路给予了肯定。

　　霍健康还特别关心职业教育发展，在五月花职院和市职业中学，在实地查看学校基础设施建设以及听取学校办学理念、招生、就业等方面的情况后，霍健康指出，职业教育是强国教育，是产业教育，要在抓普高教育的同时，对职业教育高看一眼、厚爱几分。教育部门要思考和研究办学方略，思考职业教育的发展路径，优化和合理设置专业。广大教育工作者要及时转变传统教育思维，正确认识职业教育，积极引导学生特别是农村学生树立更广阔的择业观。要紧扣招生、招师、流失率控制思路，积极探索校政、校企、校校合作新方式，努力实现互利共赢。特别是要广泛借鉴先进地区办学经验，进一步理顺管理体制，紧密围绕地区产业发展，设置市场需求的专业，使学生招得来、留得住、学得好、走得畅。

　　调研中，霍健康强调，高中教育重在抓高考、抓质量，职业教育的根本就是抓就业。各学校在打造一流的办学条件下，一定要有一流的管理、一流的师资、一流的质量;要加强校园文化建设，结合弘扬社会主义核心价值观和当前“明礼知耻·崇德向善”等系列活动，把道德讲堂搬进学校，邀请身边人讲身边事，提升师生德育水平。要大胆探索不断创新，把大课间活动、读书活动融进课堂，丰富教学内容，不断推进德育和素质教育工作，打造高品位的校园文化;职业教育要采取“校企合作、校政合作、校校合作”的模式，与园区产业对接，围绕产业设专业，真正把“学校建到园区去，车间建到学校来，专业围着产业办，毕业就近找工作”，实现“中职一人，就业一个，脱贫一家”的目标，把职业教育办实办活;要大力支持、鼓励和引导学前教育，努力改善办学条件，使城乡学前教育同步发展。同时，要加大吸引人才力度，实施人才强校战略，进一步提高学校教育教学质量和办学水平，促进教育均衡发展，为经济社会发展提供各类有用人才。