不忘初心做有爱心的好老师——记孝昌县白沙镇中心小学叶惠玉

　　我热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，我是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者。此外，我还注重自身素养的提高，经常阅读各类专业书籍，学习别人领先的教育方法和经验，并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中，做到学以致用。

　　孩子们可爱极了，像石头缝里一丛丛纯洁的小花，你真心的付出定会绽放最艳的花朵。“有一次，湛开虎没有吃午饭，叶老师拿出两元钱给他，让他去超市买饼干填饱肚子，还有徐宇航和叶幼聪没有碗吃饭，叶老师也给钱他们去买碗打饭吃······像这样关爱我们的事，实在是举不胜举。我们的语文老师是我最好的老师，也是601班所有同学最好的老师，她就是我们的第二个妈妈。”在《我的语文老师》这篇作文中叶雨婷这样写道。

　　一个师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，尤其要关心，爱护，帮助家庭有困难，学习落后的同学。徐宇航就是一个很特殊的孩子。爸爸妈妈离异，爸爸常年不在家，妈妈早走了，本由体弱的爷爷照顾，可是爷爷根本管不住。他慢慢的迷上了网络游戏，整夜整夜的不回家，这给他的学习带来了很大的影响。我是在一个早自习的时候，发现他精神不振，我先是问他吃早餐了吗？他说没有碗。我立即给了十元钱让他去买碗吃早餐。放学后，我同他一起回家到他家家访，他爷爷不停的跟我诉苦。我了解了家里的情况后，我并没有责怪他，而是给他买齐了学习用品，还送给他一箱牛奶。每天上班一到教室我就问他来了没有，放学把他送出校门，到家让他给我打电话。后来，他在作文《爱就在身边》中叙述了我对他的帮助，对他的影响，对我很是感谢。这篇作文也在孝感日报《科教周刊》刊登了。我觉得作为一名人民教师有责任让他感受到爱的关怀，让他享受到其他孩子能够享受到的同等教育。最终，他也以优秀的表现回报了我。

　　教育家苏霍姆林斯基说得好，师生之间心灵交往的和谐境界是教育技巧的顶峰。教师的爱是学生进步向上的动力，没有爱便没有教育。我带班的理念是：是小草也能美化大地，关爱我的每一个孩子，不歧视、不辱骂、不体罚，做到将心比心。对于学习困难的学生我耐心辅导，不厌其烦。对于犯了错的学生耐心教育，晓之以情，动之以理。叶幼聪同学在上学期刚转来是我班的问题生，在家骗钱，调皮捣蛋，扰乱课堂纪律。也许因为我也是母亲，我的母爱能给他温暖。接下来的一段时间，我常找他谈心，聊聊学习，谈谈生活。从和他的谈话中，我觉得他颇为懂事，也很能和我谈他的想法，他的心事。他爸爸妈妈也是离异，母亲走后总觉得对不起孩子，所以全家人都非常溺爱他。我告诉他成绩不好，可以慢慢学，但做人不能太坏，要做一个堂堂正正的男子汉。我总是灌输这种思想。他劳动非常积极，看到地上有杂物，他都能动手捡起来， 我赞扬他一句，他笑了，很开心。为了尽早的把他扭转过来，我除了及时的夸奖和鼓励外，我周末和叶校长多次骑自行车到他家去家访（他家离学校很远）。我精心给他挑选学习用品，给他买了几本学习上的书，叶校长也买了牛奶。也许是我们的真心感动了他，他慢慢的变了，积极参加学校的活动。在秋季运动会年级长跑比赛中，他取得了男子组第一名的好成绩，接力赛中取得第二名，我真的非常欣慰。

　　每年值雷锋日、重阳节来临之际，我都会举行敬老爱老大型活动。借我是县“爱心教师”这一特殊身份，我向全校学生倡议：每个学生回家给长辈做一件事。如：洗脚、洗菜、盛饭、捶背等力所能及的事情，让孩子们体会大人的辛劳，从小培养他们敬老爱老的感情。并坚持一个月，一个月后以家长会的形式反馈，我把家长们请到学校，让他们谈谈孩子的改变。后来我把这些活动整理成随笔《爱心反馈》，也在孝感日报《科教周刊》刊登了。

　　爱，不是用嘴巴来说的，而是用行动书写，它体现在每一个细微的动作中，只要你付出了真心，就一定会回报你一片真情的海洋！