龙华区教科院召开第15期学术论坛暨龙华区2018年课题管理工作会议

　　为营建良好教科研氛围，提升我区教育科研管理干部的业务能力和学术素养，3月30日下午在区教育局415会议室，召开了由区教科院全体教科研人员和各学校科研主任参加的区教科院第15期学术论坛暨龙华区2018年课题管理工作会议。教科院胡学安副院长全程参与了活动。

　　会议由张文华博士主持，他给大家回顾了自己接触“叙事探究”这一概念的心路历程，简单介绍了主讲嘉宾深圳大学李晓博博士。

　　随即，李博士主讲了题为“叙事探究作为研究现象：教师知识与教师发展”的讲座，她分享了“叙事探究”的学术来源，问题直指“为何教育改革成效总是令人失望”，呼吁教育研究的内容，从“课程开发研究”转向“对教师的研究”。经过反思“个人实践性知识”在教师成长过程之中的价值，她倡议大家多采用“叙事探究”的方式进行科研。

　　李博士温文尔雅的讲授风格让在场老师如沐春风，讲授之中有研讨环节，她与在场老师展开了积极的互动，并热情的回应了老师们的问题。

　　为进一步规范我区各级各类教研课题的管理，刘洪翔博士主持了龙华区2018年课题管理工作会议， 从“课题管理”“教师培训与名师培养”等几方面入手强调了做好深圳市教育科学规划2018年度课题申报动员、组织和指导工作。

　　坚持举办教科院学术论坛，是将龙华区教科院打造成一流教育科研机构和新型智库的重要举措。也是使教科院工作人员牢固树立 “人人学习 、终身学习 ”的理念的长效学习机制。今后区教科院将力争每月安排一次研讨活动，系统规划、设计论坛主题，通过邀请市内外教育专家学者、教学名家名师前来我区开展专题讲座、学术沙龙、浸润式培训和教学研讨等活动，落实这一机制。