船山区课后服务让学生课余生活更精彩
课后服务,是一项重要的民生工程。船山区利用学校内部各种设施设备,在城区公办小学及遂宁六中等15所学校试点推行校内课后服务,组织学生完成作业,开展课后自主学习,进行音乐、体育、美育、科技等兴趣活动,填补了学生家长因工作较晚没时间接孩子的“空挡”。系列报道《全员创新 激发改革发展活力》今天推出第二集《船山区:课后服务 让学生课余生活更精彩》。
每天下午放学后,晓兰希望小学校园内便成了孩子们的艺术殿堂。在老师的精心辅导下,孩子们在各自喜欢的兴趣活动小组里,度过充实而快乐的课后时光。
和晓兰希望小学的学生一样,从去年3月开始,除寒、暑假及法定节假日外,每周二至周五下午放学后,船山城区内的公办小学及遂宁六中初中部等15所学校开始试点“课后服务”,以基本服务+兴趣活动模式推行:一是由各班教师督促学生完成当天的作业,以此解决家长下班晚没时间辅导孩子作业的难题;二是有针对性地培育和挖掘学生的兴趣爱好,促进孩子的个性发展、多元成长,提高他们的综合素质。
船山区作为全市范围内最早试行“课后服务”的县区,为切实做好学生课后服务,相关试点工作铺开前,船山区教体局积极运用教体官网、官微、学校显示屏、班级QQ群等平台,采取召开行政会、教师会、家委会等方式,广泛宣传课后服务政策,积极回应各种民生关切。同时,邀请市、区人大代表、政协委员,通过实地调研、召开专题座谈会,充分征求学校、学生家长、社区居民等各界人士意见,摸清课后服务底数,确保课后服务内容有特色。
日常工作中,船山区各试点学校充分利用在管理、人员、场地、资源等方面的优势,结合各自学校学生的实际需求、兴趣爱好等,不断优化服务项目,拓展服务深度及广度,有效保障服务质量。
“在课后服务形式和内容上,我们鼓励各试点学校争奇斗艳,百花齐放;并坚持把服务质量和社会满意度作为重要的考核指标,为孩子们的茁壮成长营造一个安全健康的环境。”船山区教体局相关负责人对记者说。
为了让学生和家长充分了解课后服务,不错过任何一次感兴趣的课程,区内各试点学校通过问卷调查等方式,根据学生参加课后服务的具体情况,推出由学生自主“点单”选课,想学生之所想、解家长之所忧。“课后服务帮我们解决了下午放学后孩子无人看护、作业没人辅导的难题,让我们能安心工作。而孩子在学校完成了作业,回到家里便有更多的时间与我们家长互动交流。孩子轻松,我们家长也放心!”这样的改革,家长自然表示赞同。