水城县教育局五抓五促助脱贫

　　为了落实中央、省、市、县教育综合改革文件精神，县教育局始终坚持以办人民满意教育作为奋斗目标，紧紧围绕脱贫攻坚教育保障和义务教育基本均衡发展，推进简政放权、放管结合、优化服务，切实加大教育重点领域和关键环节改革力度，“四推进”创新教育活力，筑牢脱贫攻坚。

　　抓体制改革，促教育活力。教育局逐步推行中小学校（园）长职级制、教师管理体制改革等试点工作，完善中小学校长任职资格标准，建立由县教育局归口管理的中小学校长培养、选拔、聘任、考核、培训、交流、调配工作机制，激发学校办学活力。2018年共调整任用校长23名、副校长35名。

　　抓编制配置，促机制成效。县教育局每年根据工作实际将全县学校编制调整情况报县编委办备案，逐步建立城乡义务教育学校教职工编制统筹配置机制和跨区域调整机制。对县域内教师按照同一编制标准核定，实行总量控制、动态管理，确保编制优化统筹效率效益，形成“县管校聘”管理制度，有效推进中小学教师“县管校聘”改革试点工作。按照教师职业特点和岗位要求，完善教师招聘机制，统筹调配编内教师资源，着力解决乡村教师结构性缺编和城镇师资不足问题。

　　抓城乡交流，促优势互补。城镇学校和优质学校教师每学年到乡村学校、薄弱学校交流轮岗比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师不低于交流轮岗教师总数的20%。实行城乡教育互动、资源共享，教师广泛交流意见，深刻体验、优势利导，既要以“四有三者”好老师标准立足当前，又要着眼教育长远发展。

　　抓 “青蓝工程”，促教学相长。为推动教师培养培训与团队建设一体化发展，教育局建立了“新任教师—骨干教师—教学名师”阶梯式成长体系，实施新任教师“青蓝工程”，按照“好带新、强带弱”要求，充分发挥学校骨干教师的传帮带作用，帮助新任教师尽快适应教育教学工作，高效促进教师统一思想、统一步调，共同学习知识、提升教学水平、增强业务能力。

　　抓技能培训，促素质提升。水城县教育局乘势上、顺势而行，以脱贫攻坚为契机，稳步走上对点帮扶 “快铁”通道，与大连市中山区、贵阳市白云区建立教育交流合作伙伴关系。采取“请进来，走出去”、跟岗研修、访名校、网络研修、送教下乡、校本研修等多种有效途径开展教师培训，提升教师综合素质，促进教师队伍专业化成长。截至目前，累计培训教师41期，达11362人次，完成490500学时。