我州职业教育体系初步建立

    8月22日至24日，由全国人大常委会委员、民族委员会委员、省人大常委会党组副书记、副主任唐世礼，全国人大农业与农村委员会委员、光明日报社原总编辑苟天林等13名第十一届全国人大代表组成的调研组来到我州，专题调研职业技术教育工作。第十一届全国人大代表、州委书记陈鸣明参加专题调研座谈会。州委副书记、州长龙长春，州人大常委会主任贺登祥，州人大常委会副主任付国汉、韦琼，副州长曾孔祥，州政府秘书长方先红陪同调研或参加调研座谈会。
    22日至23日，调研组先后实地调研了兴仁县民族职业技术学校、陆官工业园区，安龙县职业技术学校、德卧中学，兴义市高级职业中学和黔西南民族职业技术学院等地，详细了解办学规模、师资配置、开设专业、学校基础设施建设等情况。
    24日上午，专题调研座谈会在兴义召开。会议由贺登祥主持。曾孔祥从职业教育、职业技能培训、主要做法、存在的困难和需要解决的问题等方面汇报了我州职业技术教育工作情况。目前，我州拥有职业技术学院1所，中职学校11所，定点培训机构15家，初步建立了以黔西南民族职业技术学院为龙头，中等职业学校为支撑，农民文化技术学校为补充，初高中阶段渗透职业技术教育的职业教育体系。
    听取汇报后，苟天林介绍了中国职业教育的历史，充分肯定了贵州、黔西南州职业教育取得的成绩，并就如何推动职业技术教育发展提出了意见和建议。
    陈鸣明表示，在全省上下增比进位、比学赶超的氛围中，黔西南州的可持续发展，必须以教育为支撑，依靠职业教育培养适合一、二、三产业发展需要的技术人才。农业方面，我州创造了“晴隆模式”、“坪上模式”、“顶坛模式”和“者楼模式”，并将用抓工业的理念抓农业，大力发展24个农业特色优势产业。要发展优势产业，就要依靠职业技术教育培养大批有农技素质、经验充足的职业蔗农、烟农、菜农和花农，推动优质高效农业、生态观光农业的发展。工业强州也必须靠职业技术教育来培养专业的实用型人才。我州提出发展以旅游业为龙头的第三产业，为服务业等行业的职业教育提供了广阔的空间。发展一、二、三产业都需要以职业教育为突破口、以职业教育为支撑，培养出大量的技能型人才。
    唐世礼充分肯定了我州经济社会发展和职业技术教育工作取得的成绩。她指出，黔西南州的职业技术教育正处于加速发展的初期阶段。州委、州政府高度重视，出台了优先发展教育的意见，提出实施“职业教育突破工程”，从组织、制度、经费等方面支持职业教育的发展。并在开展职业技术教育工作中抓落实、见成效，为职业院校的建设和发展做了大量实实在在、卓有成效的工作，有力地推动了职业教育的发展进程。
    唐世礼指出，由于一些院校建设起步晚等原因，黔西南州的职业技术教育与经济社会发展的需要之间还有一定的差距，困难还很多，任务还很重。下步工作中，黔西南职院及各县市职校要坚持自力更生与外力援助相结合的原则加快建设。各级各部门要帮助职业院校解决建设用地、基建投资、师资调配、招生动员等方面遇到的困难。她表示，调研组将把黔西南州反映的困难和问题，准确科学地写入调研报告，向上报送。希望省直有关部门对民族地区多给予支持，促进黔西南州职业技术教育工作快速向前发展。
    贺登祥表示，我州将以此次调研为契机，将代表们的建议与实际相结合，开展好职业技术教育工作，希望通过视察报告，帮助我州解决好职业教育当中存在的问题，缩短我州与其他地州的差距，努力促进职业技术教育的快速健康发展。
    会上，余维祥、杨凤玲、宋新民、郭子仪、杨贵新、姚建祥、雷阿幼朵等来自全国人大、省直有关部门、各市州地的全国人大代表分别从办好职业技术教育的意义，黔西南州职业技术教育取得的成绩、积累的经验、存在的主要困难、下一步应当重视和加强的工作等方面谈了各自的看法。
    省人大、省人社厅、省教育厅，州直相关部门，调研县市分管领导参加座谈会。