西藏民族大学召开学校专业诊断报告数据解读会

2018年6月13日下午，西藏民族大学召开了“专业诊断报告数据解读会”。学校党委常委、副校长、医学部主任袁东亚，以及教务处、规建办、招生就业处、学工处（部）、组织部、各学院领导及相关负责人参加了本次会议。麦可思公司咨询经理关键为大家进行了数据的分析与解读.此次会议由教务处处长相理锋主持。

会上，关键为在坐领导及老师作了详细的专题报告。他分别通过入口、过程、出口三个方面，多维度，多指标的对学校各专业的人才培养进行了深度的数据发掘，针对各专业在设置方面的各项工作进行了定量与诊断，区分出了优势专业和劣势专业。重点阐述了在专业诊断过程中，如何以招生、培养质量、就业状况等方面的监测数据反映问题，并通过对生源培养过程中相关数据反映出的问题进行了原因分析，引导大家对学校专业建设相关问题进行思考。

袁东亚肯定了本次解读会的重要性，也强调了各学院、各部门及各专业应充分认识并了解这次专业诊断的相关数据，结合学校和各专业的具体实际情况，有针对性的制定相应解决和改进方案，并提出了三点要求：一是希望大家认真梳理专家反馈的意见，全面查摆学校在专业建设及人才培养过程中存在的问题和不足，结合教育部《普通高等学校本科专业设置管理规定》的要求，以新时代为契机，努力提高人才培养质量；二是建立更加全面的常态化动态监测和诊断机制，进一步加强学校人才培养中的实践环节各方面的投入，结合学校的“两点一线”工作要求，切实促进学校人才培养质量的全面提升；三是各学院、各部门要紧紧围绕“打好深化改革攻坚战，强力推进高等教育强国建设”的要求，按照习***提出“打赢高校人才培养模式创新、培养机制体制改革攻坚战”的指示，不断推进学校的创新、创业改革工作，丰富各类教学资源，把教学工作作为学校最基础的工作，特别是要加强与社会各行业的深度合作，努力实现“产学研”一体化，为实现西藏社会、文化、经济的发展不懈努力。