八宿县义务教育均衡发展初见成效

近年来，八宿县通过合理配置教育资源、加快义务教育学校标准化建设，建立开放灵活的教育资源公共服务平台，健全校长、教师交流机制等措施，推动全县义务教育均衡发展工作，取得了初步成效。

强化“四个到位”，完善保障机制。成立全县义务教育均衡发展领导小组，明确推进义务教育均衡发展的目标任务、实施步骤、工作进度和监督问责机制，做到组织领导到位；2014至2016年财政分别投入608万元、778万元、1058万元，改扩建各校基础设施，做到经费投入到位；组织全县校长及教育局相关人员共36人，赴兄弟市（地）考察学习，并举办教育均衡发展培训班，对各学校校级领导及中层干部进行培训，做到取经学习到位；对全县416名教师进行业务培训，组织全县领导干部学习义务教育均衡发展的相关知识，利用各种媒体进行宣传，做到氛围营造到位。

强化政府作用与职责，确保适龄儿童平等入学。县乡政府、教育局分别签订目标责任书，制定出台《八宿县教育均衡发展工作日程表》，明确工作日程和具体内容，层层分解任务，落实责任到人，形成政府主抓、部门协作的工作格局。加大控辍保学工作力度，实行入学通知、辍学报告等制度和双线控辍目标责任制；招生工作做到应招尽招，加大整班移交和学籍管理工作力度，确保新生招生和小学毕业生整班移交2个100%；结合精准扶贫和城镇化建设，科学合理布局学校，确保进城务工子女和留守儿童、残疾儿童平等入学。

推进义务教育学校标准化建设。按照“一校一研究、一校一方案、一校一特色”的思路制订义务教育学校标准化建设方案，于今年3月底已全面启动，预计今年8月底主体工程全部完工并投入使用。同时，联合县发改委、城建、国土、环保等部门，通力配合，加强督导，落实责任，确保义务教育学校标准化建设的质量和进度。

以教师队伍建设为核心，助推教育教学发展。教育局按照年度公用经费总额的5%安排教师培训，大力推进“国培作引领、区培作示范、市培抓重点、县培保全员、校本重教研”的教师培训体系建设，通过更新教育观念，补齐短板，提高全县教育管理水平与教学质量。从今年起，对口支援的福州市将每年为全县安排200万元的教师培训资金，并建立双向互动交流机制，确保教育教学质量稳步提高；在抓细抓实教学常规的同时，高度重视学校安全管理，学校连续五年无安全事故发生。