西藏自治区2007年教育工作发展展望

    百年大计，教育为本。西藏自治区教育部门把以办好人民满意的教育为根本宗旨，以全面推进素质教育为主题，以“普及、发展、提高”为主要任务，以深化教育改革为动力，加强建设，突出重点，规范管理，提高质量，夯实基础，继续保持教育事业持续健康协调发展。这是2007 年西藏教育工作的总体要求。

    普及和巩固九年义务教育

    2007 年——2008 年年初，西藏小学在校生将达到32万人，小学一年级计划招生5．17 万人，小学适龄儿童入学率达到98％；区内初中在校生达到13．1 万人，初中计划招生4．8万人，初中入学率达到90％。完成14个县“普九”，“普九”人口覆盖率达到90％，完成扫盲8万人，西藏青壮年文盲率下降至5％以下。全面完成“普六”。

    加快高中阶段教育发展步伐

    区内高中阶段在校生达到6．3万人，其中区内普通高中在校生达到3．9万人，普通高中计划招生1．3万人，中职计划招生4000 人，职业高中招生4000 人，高中阶段入学率达到42％。

    稳步发展高等教育

    区内普通高校计划招生9150 人，其中本科计划招生5100 人，专科计划招生4050 人，高等教育入学率达到17％。研究生计划招生240人，认真做好西藏大学迎评工作，着力提高教育质量。

    大力发展职业技术教育

    扩大中等和高等职业学校培养培训规模，职业教育招生10000 人。广泛开展农牧区职业教育培训工作，完成培训3万人次以上。完善县级职教中心及中等职业技术学校实训基地建设项目，落实设备配套资金，2007 年拟安排500万元用于5——10个县级职教中心实训基地建设。积极发展学前教育 重视发展特殊教育。

    以乡镇小学和村教学点为依托，积极发展农牧区学前一年教育。安排1000 万元用于20个县级幼儿园建设。关注弱势群体教育，重视发展特殊教育，积极开展随班就读，提高残疾儿童入学率。安排800万元用于新建日喀则地区特殊教育学校。

    加强教师队伍建设

    以教师学历提高教育为重点，开展教师继续教育，加强师德建设和教师教育专业化建设。组织实施好教师职称评审工作。认真开展好“十、百、千”评审工作。为实现上述教育目标工作任务，自治区教育部门根据西藏教育工作的现状，拟从教育改革和发展两个方面入手。

    （一）用科学发展观统领教育工作全局。认真研究新时期教育改革与发展面临的新形势、新任务，切实解决好教育发展过程中出现的突出问题与困难，实现教育新发展。

    （二）以“两基”为重点，推进基础教育发展。完成改则县“普六”，完成江达、贡觉、丁青、八宿、定日、昂仁、那曲、索县、尼玛、双湖、申扎、噶尔、措勤、墨脱等14个（区）县“普九”，完成嘉黎、比如、班戈、仲巴、萨嘎、革吉、日土等7个县的扫盲。进一步加大工作力度，采取有力措施，狠抓重点工作和薄弱环节，确保实现2007 年西藏普及六年义务教育、基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标。

    积极发展高中教育，认真做好高中建设项目规划编制及前期工作，组织实施普通高中建设工程，提高高中阶段教育入学率。深化高中教育教学改革，提高高中教育质量。

    （三）加大对农牧区中小学的投入，努力改善办学条件。做好教学点改造规划编制和前期工作，按照国家补贴一点、地县自筹一点、群众义务投工等办法，组织实施教学点改造。继续组织实施农牧区寄宿制学校建设工程，妥善解决好“两基”攻坚县校舍不足的问题。继续安排3000 万元用于中小学教学仪器设备采购。

    加强农牧区中小学信息化建设。充分发挥现代远程教育的作用，坚持以应用为主，重点抓好教学光盘的普及应用，提高农牧区中小学教学质量。加速推进教育信息化，把远程教育与推进素质教育、教师培训、促进农科教结合和农村党员培训、提高农牧民素质紧密结合起来。切实加强教育资源开发建设。组织开展教育信息化建设评估。进一步办好《西藏教育电视》节目，努力办好教育门户网站。继续安排500万元用于实施乡镇小学教育资源班班通工程。

    （四）以就业为导向，以服务为宗旨，大力发展职业技术教育。扩大职业教育办学规模，确保完成中职8000 人招生计划。做好中职学校招收和培养未升学的高中毕业生工作。积极发展面向农牧区的职业教育，大力发展形式多样的职业教育和培训。

    坚持以服务为宗旨，全面实施技能型人才培养工程、农牧区劳动力转移培训工程、农牧区实用人才培养培训工程、成人继续教育和再就业工程，提高城乡劳动者就业素质。

    继续抓好西藏职业技术学院和自治区重点中等职业学校改扩建工程建设。安排500万元用于支持示范县职教中心建设。安排1000 万元用于自治区重点中等职业学校教学实习仪器设备采购，安排1000 万元用于西藏职业技术学院教学实习仪器设备采购。加强职业教育信息化建设，提高职业院校信息技术应用水平。

    （五）稳步推进高等教育发展，全面提高人才培养质量，增强高校自主创新能力。按照“层次合理、特色鲜明、优势互补、资源共享、功能完善”的要求。实施“高等教育质量工程”，切实提高教育教学质量。认真做好西藏大学迎接教育部本科教学工作水平评估准备工作和西藏藏医学院、西藏民族学院的评估整改工作。做好高职高专人才培养工作水平评估准备工作。继续做好区部共建西藏大学工作，认真做好西藏大学申报“211工程”的前期准备工作，争取在“十一五”期间进入“211工程”。