突出办学特色确保培养质量

----访湖南城市学院院长赵运林

　　赵运林：湖南城市学院院长，博士生导师，衡山县人。1985年9月考入湖南师大生物系攻读硕士学位，1992年9月考入中山大学生命科技学院攻读博士学位，1993年晋升为副教授。2002年参加全国公选任湖南城市学院院长至今。2003年被聘为湖南农业大学博士生导师。主要从事植物学和生态学的教学和研究,主持了省级以上科研课题10多项，获省科技进步二等奖一项，获省教委、省科委科技进步一等奖和四等奖。发表科研论文近50篇，出版专著3部，教材1部。

　　笔者：新升的本科院校很多，培养的人才、服务的地域有很多都是相似的，请问贵校是如何定位的？

　　赵运林：我认为，办好一所学校，首先要找准自己的位置，我校是由湖南城建高专和益阳师专合并组建的，合并升本后，我们明确学校定位为：立足湖南，面向全国；突出城市特色，紧紧围绕城市的规划、建设、经营、管理和地方经济社会发展，加强文理渗透、理工结合、多学科协调发展；培养与城市发展、区域经济社会发展相适应的各类高级应用型专门人才，把学校办成现代化、开放性、教学型、服务型的全日制普通本科院校。

　　笔者：从某种程度上说学校的生命力、竞争力在于特色，请问贵校的办学特色是什么？

　　赵运林：我们的办学特色在于紧紧围绕“城市”，突出城市类学科与专业建设，面向基层，为中小城市建设和农村城镇化建设培养高级应用型人才，为区域经济社会发展服务。

　　“面向中小城市和农村城镇化建设”，界定了我们的服务方向，避免与清华、同济、湖南大学这一批建筑类名牌大学挤同一个发展空间。

　　“面向基层”，界定了我校毕业生的“职业域”。它不同于重点大学，我们培养学生的着重点不是相关战线上的“领军人物”，而是第一线的应用型人才，其中有的人将来会成为第一线的骨干，我们的着力点是培养他们怎样去适应基层工作。

　　“突出城市类学科与专业”，凸现了我们的学科与专业建设的特点，有别于那些非城市学院的普通高校。在强化城市类专业建设的同时，强化人文学科与基础学科的支撑作用，形成整体优势。

　　笔者：贵校作为地方本科院校，是怎样服务地方经济建设的？

　　赵运林：我校在服务地方经济建设方面关键是找准对接点，主要从三个方面进行了对接。首先是科技对接,把科研成果优势转化为区域经济发展的动力,开发区域特有资源，为区域经济发展开创特色产业。其次是文化对接,通过送节目下乡、送信息到家、设置服务当地农林经济的专业，对口或定向招生等为当地经济社会发展服务。

　　笔者：请问贵校是如何确保学生的培养质量的？

　　赵运林：在高等教育大众化背景下，为保证人才培养质量，我校自合并升本以来，主要采取了以下措施。

　　一是全面启动“师资工程”，近几年引进和培养硕士研究生以上学位的人才160多人，引进和培养副教授以上职称人员100多人，改善了师资结构。

　　二是大力改善办学条件。近年来投入仪器设备经费4000多万元，专业实验开出率均在95％％以上；投资3亿多元，新征1300多亩建立新校区。

　　三是突出教学中心地位。按照“强基础，宽口径、高素质、强能力”的基本要求，进行课程建设与改革：拓宽普通文化课程，以扩大学生知识面；突出应用型人才培养特点，合理增加实践性课程比例，突出主干课程，整合基础课程，精简改造内容陈旧课程；加强实践性环节课程，增加综合性、设计性和创新性实验，努力培养学生创新精神和实践能力；优化选修课，使选修课的开设系列化；加强文理渗透，注重理工科学生人文素质和文科学生科学素质的培养；加大精品（重点）课程的建设力度，立项建设了校级精品课程28门。同时，加强教材建设，保证国家推荐优秀教材使用率在95％％以上，大力推进教学改革与研究，注重学生人文素质、科学素养及实践能力培养，注重对教学质量的监控。 (邹智云 )