王益区落实七化力促教育均衡发展

近年来，乘着教育综合改革的东风，王益区想办法、出实招、抓落实，切实落实“七化”，积极推进教育均衡发展，不断提升全区教育水平。

一是学校建设标准化。先后投入3亿余元，大力实施校舍安全工程、薄弱学校改造工程等，改善办学条件，推进学校标准化建设，教育教学设施配备达到省定标准，城乡学校全部实现“班班通”，教师每人配有1台计算机，每百名学生拥有计算机达到15台以上，对学校操场全部实施了硬化，操场软化率达到44%，办学条件得到了根本性改善。

二是教育资源优质化。在充分征求乡镇办、学校、人大代表、政协委员意见的基础上，制定出台了《王益区义务教育学校撤并工作方案》，撤并了15所生源少、效益低的中小学，建成了4所农村寄宿制学校，进一步优化学校布局，整合了教育资源，提高了办学效益。

三是学校管理统一化。积极推行大学区管理制改革，全区设立大学区5个（小学2个、初中2个、高中1个）。大学区实行统一管理，学区长学校定期召开大学区会议，商议大学区教育教学工作，学区内统一开展活动，逐步实现“管理策略、教学设施、教师调配、师资培训、课程规划、教研活动、备课评课、质量监测、评价激励”九统一，推进学区内学校资源共享、共同进步。

四是就近入学规范化。制定了《王益区义务教育免试就近入学工作方案》，划分了学区，严格执行义务教育就近按学区入学制度，根据义务教育学校规模下达招生计划，对进城务工人员子女就近入学实行教育部门随机派位，有效解决了义务教育阶段学校大班额问题。

五是教师交流制度化。制定出台了《王益区义务教育学校教师校长交流轮岗实施方案》，实行城市学校优秀教师向薄弱学校、农村学校有序流动，薄弱学校、农村学校教师到城市学校、优质学校跟岗学习，逐步提高了薄弱学校、农村学校的教学水平和教学质量。同时，落实了在农村学校工作和交流轮岗教师生活补贴待遇。

六是师资力量精干化。建立了教师队伍补充机制，先后通过“省考市管县用”的途径补充教师144人，基本解决了全区学校教师缺编、部分学科教师不足的问题。大力实施师德提升工程，启动了“教师队伍建设年”活动，开展了以“立师德，正师风、铸师魂”为主题的师德演讲比赛，坚持举办“校长论坛”，选派1000余名教师参加了国培、省培和市级培训，打造了一批师德高尚、业务精湛的校长、教师队伍。

七是高效课堂常态化。举办了全区高效课堂培训会，组织150余名校长、教师先后赴河北衡水中学、宜川中学等校学习，建立了周教学质量分析会制度，开展了区级高效课堂竞赛活动，高效课堂在全区所有中小学全面实施，促进了学生有效学习，实现了减负增效，提升了教育教学质量，全区校际差距逐渐缩小，满足了老百姓“有学上”和“上好学”的愿望。

 网络编辑：郭玲玲
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