耀州区积极开展中小学生科技创新活动

　　近年中，耀州区在全区中小学生中积极开展科普教育及科技小制作活动，并充分利用第二课堂、课外读物、影视文化、社会教育设施等资源，通过“科技课、创新课、活动课”等途径，开展了科技创新大赛、科幼绘画大赛，“小发明、小创作、小养殖”的三小活动，以科普活动为载体，积极培养中小学生学科学、爱科学、用科学的浓厚兴趣，在广大师生中掀起了科技制作活动的热潮，促进了中小学科技教育水平迈上新台阶。
　　重视科普师资培训，培养科普意识。耀州区十分重视科普知识传授教师培训工作。每年耀州区教育体育局都要组织召开中小学校科技辅导员培训会，现已培训科技辅导员教师2110余人次。近日又在北街小学、耀州中学举办了“科技之春”大手拉小手专家进校园活动。邀请西工大刘波教授为师生讲授科技知识，刘教授绘声绘色、娓娓动听的讲解，同学们听得津津有味、如痴如醉，眼神中洋溢着对科技创新知识的无限憧憬。耀州区教育体育局教研室主任、中学正高级生物教师、市管拔尖人才党全明经常深入学校为学生作科普知识报告，他那《让学生学会创新 参与创新》的科技辅导报告，在学生心中留下了深深的印象。由于重视科普培训和活动开展，耀州区在全区中小学生学习科技知识的良好氛围愈加浓厚，热爱科技制作意识得到空前高涨。全区中小学普遍在图书室、走廊、科技活动室等阵地里，设置了“科普角”、“科技信息窗”、“科技之窗”、“科技壁画廊”和“科技知识专栏”，营造了浓厚的科技氛围；组织开展了“科技百花园”、“科技天地”、“标本展览会”等主题活动，激发了其科技热情，培养了广大中小学生学习科技知识的浓厚情趣。
　　扎实认真培养学生科技制作能力。耀州区通过“科技课”、“创造课”、“活动课”，引导学生进行科学实例调查、科技创新方案设计，以研究性学习方式研究他们感兴趣的问题。各年级段、各班，活动形式丰富多彩。以两人或多人小组合作形式，或以个人单独活动形式；有课堂活动形式，也有与课外科学活动形式。让学生通过活动，亲身经历科学，新历环保的重要性，增强孩子们的环保意识。并要求每一名学生都参加不同的科技活动，并安排专门老师进行辅导，充分培养了学生的动手能力，科技小发明、小制作、科学幻想画、小论文、泥塑、蔬果拼盘、昆虫标本等项目充分培养了学生的想象力；让学生充分展示自己的才能，在知识的海洋里遨游，鼓励学生发挥自己的创新、创造能力，很多有特长的学生在这里得到了充分的展示。
　　以活动促进科技教育迈上新台阶，取得新水平。耀州区确立了科技节、科普周、实践周、阅读周、展示周、开展了“巧夺智慧星”、“智取启明星科技知识竞赛”、“科技夏令营”、“科技电影播”等活动，进一步深化科技教育；根据队员年龄特点，开展了“六个一”活动，即读一本科技书，了解一个科学家的故事，科学种植一盆植物，参加一次科技考察活动，创作一副科幻画，做一件小制作或小发明；充分利用社会资源，建立了青少年科技活动基地，组织中小学生到图书馆、区气象站、军营、工厂、劳动实践基地、农贸市场等场所、考察，使科技活动从校园延伸到社会。

 网络编辑：郭玲玲
 信息审核：李红