倾听孩子内心的呼喊
“每个孩子的内心,都存在一个宇宙。大人们急于让小小的孩子长大,以至于歪曲了孩子内心广阔的宇宙,甚至把它破坏得无法复原。”5月24日,武汉市吴家山第三中学校长徐静做客长江日报校长读书分享会,分享她读《孩子的宇宙》一书的感悟。
《孩子的宇宙》作者是日本著名荣格派心理分析师河合隼雄,他通过对儿童故事的精确分析,帮助人们找到进入孩子心灵世界的通道。徐静希望这本书能帮助家长们了解孩子,走近孩子,守护孩子们的内心,促进孩子们健康成长。
关注形形色色的孩子
前不久,有个初二的学生突然走进徐静的办公室,也不打招呼,就在办公椅上坐下来,跷着二郎腿,身子往椅背上一靠,拿起一本书看了几眼后随手一甩。当时徐静正在打电话,就用眼神示意了一下,那个孩子赶紧坐正身体,把书本放好。徐静打完电话,等这个孩子安静下来,就平静地问他有什么事情。原来这个孩子是来“揭发”期中考试的时候有同学偷偷用手机作弊的事情。徐静当时和这名孩子谈了很久,一方面肯定他的是非观,另一方面引导他注意自己的礼貌以及直接向校长“揭发”的方式是否妥当。事后,徐静向这名学生的班主任了解他的情况,得知这名孩子父母离异,自己在两边轮流住,平时时常觉得自己不受关注,是没人要的孩子。徐静说:“这名孩子的内心需要一个依靠,他要引起关注,才用这种方式闯进校长办公室。”
几年前,徐静还在当班主任的时候,还遇见过这样一个孩子。之前他的成绩很不错,但一段时间后就急剧下降。后来徐静慢慢走近他,才了解到他沉迷于网游小说不可自拔。探究更深层次的原因,原来这名孩子之前成绩拔尖,而升入到徐静的班级后,竞争激烈,他感受不到原来的关注,自信心下降,而网游小说里不断升级打怪夺宝的经历让他体会到了快乐,他在里面找到了一种“解决”心灵问题的方法,尽管只是暂时的逃避。
离家出走的孩子、在班级里遭人嫌弃的孩子、患有抑郁症的孩子……徐静从事教育工作32年,见过形形色色的孩子,“每个孩子的内心都有一个小宇宙,我们不要轻易去破坏它。”
我们需要怎样的教育
徐静当语文老师时曾遇到过一个隔壁班读书的女孩子。虽然并不带她的课,但这个学生每天都喜欢缠着徐老师谈天说地,每次都是笑呵呵的模样。即使到现在,这名学生从师范院校毕业,成为一名教师,还跟徐静保持着密切的联系。直到好几年之后,这名女学生才跟徐静透露,初中的时候父母经常吵架,家庭濒于解体,心里非常痛苦,但不知道跟谁表达。听同学说徐静老师非常和善,她就动了跟徐老师说说话的念头,一来二去,就成了一种习惯。“当初我很多次都想离家出走,要不是有你倾听我,我可能早就放纵我自己了。”
徐静深有感触地说:“有那么多孩子,他们的宇宙受到压制时曾经发出了悲痛的呼喊和求救声,但是,他们的声音,或者被完全无视,或者被大人们认为‘不正常’而受到更进一步的压迫。”所以,我们要学会倾听孩子内心的呼喊,不要因为无知或者懈怠而犯下过错。教育,首先是人之为人的教育,其次才是传授知识的教育。教育最重要的是和谐发展心智,就算孩子成绩再好,如果没有健全的人格,也很难在以后的工作与生活中与他人和谐相处,也无法走得更高更远。
找到进入孩子心灵的通道
《孩子的宇宙》一书通过分析几个优秀儿童故事来探讨孩子与家人、秘密、时空、动物、异性的
关系,从而帮助大人们找到
进入孩子心灵的通道。徐静说,自己从中深受启发。
像《雷蒙娜和妈妈》的故事里,父母不经意的一句话,就让孩子认为父母不重视自己,自己是一名多余的、讨人嫌的孩子,以至于自卑、孤独,做出叛逆甚至离家出走的行为。“父母对于自己对孩子的爱,似乎有些太过自信。哪怕再怎么爱孩子,如果不去努力探索这种爱应该怎样表达,或者只顾爱孩子,却不思考孩子会如
何看待自己的行为,都不能算是称职的父母。”
《秘密花园》的故事中,主人公玛丽由一个身体单薄、性格孤僻的孩子逐渐成长为一位讨人喜欢的健康少女。这个故事很好地说明了孩子在成长以及受伤的心灵痊愈的过程中,拥有秘密是多么重要的事情! 徐静感叹,在每个孩子的内心世界,都有一个“秘密花园”,这个花园得到怎样的照顾,就会以怎样的形式开花。作为大人,我们要正视它的存在,并小心呵护她,这样才能让孩子健康成长。
现场互动
心大的孩子走得更远
家长:前不久孩子期中考试,因为老师的疏忽,两门学科的成绩一共少算了8分。孩子对此很焦虑,我该怎么向孩子解释这个事情?
徐静:一方面,家长要跟孩子认真沟通,充分肯定孩子这段时间学习上的进步。一分耕耘一分收获,孩子的努力,家长和老师都看在了眼里。另一方面,老师也会有疏忽的地方,因此孩子要多一些宽容和包容,心大的孩子,能更从容地面对生活中一些不如意,未来也会走得更远。第三个,家长不要过于纠结和焦虑,因为焦虑的心态容易传导给孩子。平常的考试是一个查漏补缺的过程,正确对待就会有一个好的心态。
(长江日报记者施政 通讯员乐朝晖)