从村小到名校大鹏第二小学有何制胜法宝
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于2022年05月10日发表
大鹏第二小学的办学水平和教学质量不比市内学校逊色！大鹏新区大鹏第二小学多措并举，促进教学质量跨越式发展，实现了从一所原村办小学到备受学生家长信任和称赞的知名学校的质的飞跃，受到市教育局领导的肯定。
大鹏第二小学教学质量突飞猛进有何法宝？
◆狠抓教研提升学校教学质量
提高学生成绩的关键在于老师。2013年9月上任后，意识到这一点的校长龚向红苦下工夫，狠抓学校教研工作。
其中，在开展青蓝工程师徒结对活动中，青年教师陈菲菱、赵婧虽干劲十足，但欠缺教学经验。学校为此组织相关学科骨干教师与他们结成师徒，并签订结对协议书，规定了相关责任和义务。经过一年多的不断磨砺，两位青年老师迅速成长为科组的新锐力量，班级教学质量有了明显的提高，深受学生和家长欢迎。
学校采用走出去、请进来的措施，有效促进了教师教学水平的提高。近3年来，该校老师累计外出培训167人次，平均每人出去4次，地点包括北京、南昌、青岛、上海、杭州、佛山等。培训回来的老师要在科组里进行汇报或者上一节示范课，让科组其他成员跟着受益。该校还邀请教学专家，对部分老师进行听课指导再听课再指导的***辅导。
大鹏第二小学提倡老师之间互相学习、取长补短。校领导带头，组织行政人员和科组长深入课堂听课调研，教导处则要求每位老师每学期听课至少达到18节。学校还规定任何一位老师都要去听其他科组老师的课例，参加科组教研活动。任何一位老师都可以提出课堂教学中出现的问题和相应的解决办法。在这一制度和校领导模范带头作用的影响下，老师们纷纷主动向同行学习，提高自己的教学水平。
为提高教研水平，该校还做好课题研究工作。近3年来，该校累计有1个国家级重点课题、3个省级课题、3个市级课题和25个区级小课题，几乎每位老师都在参与课题研究。这对于一所只有30多位老师的学校来说，实属难得。做课题不是搭空中楼阁，能切实为教学工作服务的才是好课题。这一理念已在该校教师中形成共识。
◆搞活社团助力学生全面发展
据悉，这所在校生不到500名的学校，社团最多时达到34个，涵盖足球、篮球、笛子、武术、射箭、游泳、书法、美术、导游等领域。其中，2013年底才组建的足球社团成绩尤为突出，该校也因此先后被评为市、省校园足球特色学校。
和足球社团一样名声在外的还有组建于2000年的小导游社团。该社团邀请优秀导游前来学校进行培训，并于节假日期间组织学生在大鹏所城为游客做义务讲解。16年来，组织义务活动上千次，曾获得广东省未成年人思想道德建设创新案例、深圳市十佳德育案例、深圳市微公益十佳行动项目、龙岗区优秀社团、大鹏新区最优志愿项目等荣誉，媒体先后对其进行了20次报道。
丰富多彩的社团活动让该校学生得到了实实在在的锻炼，不仅有力提升了学生的口头表达、胆量、文明礼仪、服务社会等能力，还有效提高了他们的学业成绩。学生家长郭女士说：以前我的小孩不爱参加各种体育锻炼，体质不是很好，学习成绩也不理想。参加了游泳社团、网球社团之后，他不仅身体素质变好了，学习成绩也提高了不少。
该校学生在教练指导下进行射箭训练。
◆重视五抓多学科成绩名列新区前茅
近两年来，该校语文科成绩连续4个学期在全区综合排名第一，数学科与英语科名列前茅。这和该校对待学校教学工作的思路是分不开的。具体表现在严抓教学常规、向常规要质量上，可以总结为五抓：
1.抓课程。该校严格执行课程计划，以课程四化促进学生充分发展。四化指的是国家课程校本化，激发学生学习兴趣；校本课程个性化，推动学生个性化发展；社团活动课程化，促进学生充分成长；校本教材特色化，实现学生有差异的发展。
2.抓备课。学校紧抓教案课件的监督检查工作，从开学初的周前课到每个单元的备课，每学期至少进行5次常规检查，检查结果都会在科组或教师大会上进行反馈。
3.抓课堂。学校把40分钟的课堂作为提高教学质量的主阵地，做到一课一得。特别是明确了针对每个年龄段学生授课的时间，如低年龄段授课不得超过20分钟，中年龄段不得超过15分钟，高年龄段不得超过10分钟，把教让位学，让学生自主去合作探究，老师只做课堂的引导者。
4.抓课后。其中，老师布置作业时做到有针对性，辅导学生时做到补差与促优同步提高，鼓励学生进行课外阅读、注重语言积累，并在作业批改方面下工夫。据了解，新区教研中心推行新样态学校后，大鹏第二小学将阅读引进英语和语文课堂，要求每名学生每周至少读一本课外书，写一篇有质量的读后感，在图书馆上一节语文课。
5.抓监测。学校把单元检测分析作为教学工作的重要一环来抓，利用测评软件统计数据，归纳总结共性问题，及时做好讲评和练习。教师及时调整教学策略，查缺补漏，努力做到考一次、研究一次、提高一次。
学校阅读氛围浓。
