铜川弘扬照金精神　传承红色基因

　　照金，一块英雄的土地，一部红色的传奇。
　　以照金为中心的陕甘边革命根据地，是中国北方第一个山区革命根据地，是刘志丹、谢子长、习仲勋等共产党人把***工农武装割据思想与陕甘边具体实际相结合的光辉典范，为西北革命根据地的发展奠定了基础、积累了经验、培养了一批优秀人才。
　　走进照金，一处处旧址讲述坚如磐石的信仰信念，一件件文物彰显历久弥新的初心使命。党史学习教育开展以来，铜川市突出用好红色资源，充分发挥陕甘边革命根据地照金纪念馆等红色革命旧址的主阵地作用，不断推动党史学习教育走深走实。
　　用好红色资源 磨砺使命担当
　　“我们现在看到的这件文物叫麻辫手榴弹，是我们薛家寨兵工厂自制的一种武器……在后期的薛家寨保卫战中发挥了非常大的作用。”3月29日，陕甘边革命根据地照金纪念馆内，参观学习的队伍在讲解员的带领下，边听边记，秩序井然。
　　陕甘边革命根据地照金纪念馆以陕甘边革命根据地历史为主线，再现了创建以照金为中心的陕甘边革命根据地的艰难历程，突出了陕甘边革命根据地“两点一存”的历史地位。在根据地创建历程中形成的“照金精神”（不怕牺牲、顽强拼搏的英雄气概，独立自主、开拓进取的创新勇气，从实际出发、密切联系群众的工作作风）激励了一代代人奋勇向前，为革命事业作出了时代贡献。
　　3月17日下午，铜川市公安局组织民警赴陕甘边革命根据地照金纪念馆开展“学习党史 重走红军路”活动。
　　在纪念馆前的1933广场，全体民警庄严肃立，面对党旗、警旗，重温了入党、入警誓词。在照金纪念馆、陈家坡会议旧址纪念馆，全体民警认真重温了革命先辈们的英雄事迹，在一段段文字资料、一张张珍贵图片、一件件历史实物前久久驻足。重走红军路，全体民警沿着英烈战斗的足迹，追忆了革命先辈浴血奋战的艰苦岁月，接受革命精神的洗礼。
　　“照金革命斗争史，具有穿越时空的恒久价值和生命力。”照金纪念馆副馆长宋建斌说。据介绍，在党史学习教育中，照金纪念馆开展了用红歌唱响百年梦、照金精神进校园、讲述革命斗争故事、采访革命先辈亲属等活动。
　　赓续精神血脉 汲取奋进力量
　　在照金镇东北约6.5公里的北梁村陈家坡组，一棵老树下，立着几间土房。在陕甘边革命斗争的危急关头，中共陕甘边特委在这里召开了一次重要会议，史称“陈家坡会议”。
　　“1933年8月14日召开的陈家坡会议，对陕甘边革命根据地的巩固和扩大具有重要意义……”3月16日，陈家坡会议旧址管理所讲解员正在向前来接受红色教育的耀州区党员干部进行讲解。
　　党史学习教育开展以来，铜川市精心打造了《***光辉奋斗历程与历史经验》等32个专题课程和《指引陕甘边红军走向胜利的明灯》等12个党性教育现场教学课程，规划照金精神研学课堂线路和“重走红军路”实践活动，创新宣讲方式方法，积极开展“党旗领航勇赶超”等宣讲活动，不断提升各级党员干部学党史、悟思想、办实事、开新局的积极性。
　　薛家寨地处桥山山脉南端，海拔1600多米，这里重峦叠嶂、密林如海、走势雄奇、易守难攻。1933年春，中共陕甘边区特委、陕甘边区游击队总指挥部、陕甘边区革命委员会等领导机关迁驻薛家寨，薛家寨成为照金苏区的军事、政治和经济中心，以及红二团和陕甘边游击队的后方基地。
　　3月16日，铜川市教育局新区分局组织党员干部徒步至薛家寨革命旧址等地，重温入党誓词、聆听革命故事、体悟红色精神。一场场不忘初心的精神洗礼，一次次牢记使命的思想激荡，引领着广大党员干部将立德树人和为党育人、为国育才的使命记在心上、扛在肩上。
　　西安邮电大学马克思主义学院院长、照金干部学院特聘教授袁武振说，我们要充分发挥自身优势，用好照金丰富的红色资源，用活照金纪念馆及薛家寨、陈家坡等革命遗址遗存，以党史宣讲、教材编写、专题研究、研讨座谈、展览展示、现场教学等多种形式，讲好身边的红色故事。
　　牢记红色历史 培育时代新人
　　3月30日上午，记者走进照金北梁红军小学，映入眼帘的是一幅美丽的图景：新的教学综合楼、学生宿舍楼已建成，学生们在新铺设的塑胶运动场上尽情活动，音乐室里传出欢快的歌声……照金北梁红军小学校长封岗战介绍，近年来，学校办学条件持续改善，教育教学成绩不断提升，学校发展已驶入快车道。
　　党史学习教育开展以来，照金北梁红军小学在广大师生中积极开展“学党史、听党话、感党恩、跟党走”主题教育活动，充分用好红色教育资源，组织了“党的故事我来讲”“唱支红歌给党听”“党的历史我知晓”等活动，引导师生坚定理想信念，厚植爱党爱国爱社会主义情怀。
　　据介绍，照金北梁红军小学坚持深化红色教育、培育时代新人，每天播放红色歌曲，诵读红色经典；组建红孩儿宣讲团，每周讲红色故事；每学期组织开展讲红色故事演讲比赛。该校六年级学生王天娇说：“我要更加努力学习，了解更多红色故事，把它讲给同学们听。”
　　据了解，照金北梁红军小学每周开设1节以《红色照金》为主教材的红色教育课程，低年级学生以学习英雄故事为主，能够在班级绘声绘色地讲述红色故事；高年级学生以学习党史、改革开放史、社会主义发展史等内容为主线，通过手抄报、读后感等自己擅长的方式分享学习感悟。“红色教育课堂作为我校传承红色基因的主要途径之一，使师生能够做到牢记红色历史，让红色精神永驻心间。”封岗战说。（记者：王帅）
网络编辑：薛红娟
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