三都幼儿园孩子们爱上环保特色课

　　郊区三都幼儿园围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》开展形式多样、内容丰富的学习与实践活动，不断开发园本课程，打造环保教育特色课程，以绿色环保、创意之乐为教学特色，以幼儿为主体开展创意活动和幼儿园的环境创设，收到显著成效。

　　遇见材料、重塑想象。教师和孩子们一起动手，把生活中常见的废旧材料制作成工艺品装饰自己的班级。比如：花生、瓜子、核桃等各种坚果壳，春天满地飘落的花瓣，秋天的落叶等。老师们在一起尝试探索、分享交流，发现身边教学材料中蕴含的教育价值，运用到创意活动教学中。这些创意活动给老师和孩子带来无限乐趣。

　　教师为幼儿提供多样、开放的材料工具，激发幼儿的兴趣，支持幼儿富有创意的探索、操作，并引导幼儿在操作中学会使用多种工具，运用多样材料制作形态各异、色彩鲜艳、富有创意和童趣的作品。在为幼儿提供的材料中，除了常见的油画棒、水彩笔、勾线笔之外，还有黏土、丙烯颜料、彩墨等专用颜料，以及纸杯、纸盘、果蔬等创意材料，助力孩子们在作品创作中取得最佳效果。

　　在幼儿园的种植园里，老师和孩子们一起动手种葫芦，收葫芦，并将其进行装饰；教师、家长和孩子们共同收集松果、干果皮、水果包装网等，制作成一幅幅精美的作品；教师带领孩子们认识旗袍、了解旗袍、欣赏旗袍之美，在区域活动中，家长和孩子们充分发挥想象，用纸板和彩泥制作出自己心中的美丽旗袍；教师将家长收集的废旧光碟制作成龙，组织家长开展秸秆禁烧活动，并引导家长和幼儿收集秸秆制作成画框……

　　通过丰富多彩的活动，进一步增强了幼儿的环保意识、责任意识，使幼儿更加热爱自己的家乡。（史素莲）

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