关注农村留守问题助推儿童健康成长——保定幼专承办河北省农村36岁留守儿童心理健康促进项目正式启动

10月31日，河北省农村3-6岁留守儿童心理健康促进项目启动与培训会在涿州市举行，保定幼儿师范高等专科学校承办此项活动。该公益项目由中国教育科学研究院、中国社会福利基金会与汇丰银行合作设立，覆盖江苏、重庆、河南、河北、陕西、甘肃6个省市下的70多所幼儿园，河北6个地市的11所项目园与8所支持园参与了此项目。

根据项目规划，该工作团队将在2015年至2018年间陆续开展“培训教师”、“心理健康前测”、“5个单元10个教学活动”、“创建亲情图书角”、“亲情家书传递”、“集体生日会”、“心理健康后测”等多项专业工作，其中“心理健康前测”和“培训教师”已基本完成并取得了良好成效。

“本次项目旨在关注和改善农村学前留守儿童的心理健康状况，促进其身心和谐发展，提升学前留守儿童的情感交流和表达机会与能力，增进留守儿童的自我认同感和心理安全感，增加异地亲子间的沟通交流，增进亲子之情。”保定幼儿师范高等专科学校王惠然教授在项目启动仪式上指出，“大家在各个单位都有繁重的管理和教学工作。今天，我们能够聚集到一起，承担起这个项目，是因为我们彼此信任，还因为我们有着共同的敬业精神和做事严谨的态度，特别是对幼教事业和幼儿的深切热爱，对留守幼儿心理健康状况的焦急和担忧，对留守幼儿早期心理健康干预的认同和急切付诸行动的期待！”

保定幼儿师范高等专科学校柴志高校长在项目启动仪式上强调：“留守儿童的心理健康问题一直是教育界关注的焦点问题，自2015年6月13日贵州毕节4名留守儿童疑喝农药自杀事件发生后，留守儿童心理健康问题已成为全社会关注的重点问题。留守儿童的现状令人担忧，生活、学习条件较差，本次项目是一次良好的契机，我们可以发挥学校专业优势，充分利用资源，助力河北农村留守儿童身心健康发展。”

作为该项目负责人，王惠然教授将带领省项目团队与留守幼儿园以及支持园园长、教师共同完成该项目工作。未来三年中，他们将创造性地在我省农村留守儿童项目园开展相关支持工作，期望帮助更多的我省留守儿童健康快乐地成长。