开平以两学一做促四个干机制落实

　　“两学一做”学习教育开展以来，开平区高度重视，精心部署，确保学习教育取得实效，力促“四个干”机制全面落实。

　　发挥党员表率作用，落实“四个干”机制。这区认真开展了“双学、双亮、双争”活动，即在学党章党规、学系列讲话的基础上，引导广大党员亮身份、亮承诺，争做优秀党员，争做行业先锋。持续开展解放思想大讨论，引导广大党员干部在思想、观念、思路、工作、作风各方面适应和服务经济转型升级，努力在推动供给侧结构性改革，推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设上当先锋、作表率。建立党员“一员多岗”制度，引导党员在生产、工作、学习、生活等多个岗位，时时处处发挥先锋模范作用。实施“一线考核法”，引导广大党员在中城华北（唐山）节能环保产业聚集区项目、陡河水库库区清理鱼塘以及“开平区十大攻坚行动”等重点工作的一线，充分发挥党员先锋模范作用。县级党员领导干部开展“下基层讲一次专题党课，听取一次‘两学一做’学习教育专题汇报、指导转化一个软弱涣散村（社区）、走访一批党员群众、联系一个重点项目、解决一批实际困难”等“六个一”活动。

　　围绕专题学习讨论，落实“四促”学习法。这区组织开展“3+N”专题学习，即在省委确定的3个专题基础上，各党委（党工委）结合本单位实际，围绕学习******系列***精神和省、市、区委重大决策部署自选“N”个专题，指导党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。同时，落实“四促”学习法，即“以写促学”，倡导全文抄写党章，认真记录学习笔记；“以赛促学”，采取网络答题、主题征文、演讲比赛等多种形式，增强学习的吸引力和感染力；“以讲促学”，各级党委（党组）组建宣讲团或宣讲小组，对党章党规、******系列讲话重要精神进行深度解读；“以督促学”，各级党组织通过选派指导员、督导员等方式，加强对党员学习情况的督促指导。

　　规范党支部组织生活，落实各项措施。这区严格“三会一课”制度。通过定期开展党员志愿服务日、党员活动日、党章学习日、警醒日等党内活动，把学习教育融入组织生活、嵌入学习制度。召开专题组织生活会。年底前，党支部以“两学一做”学习教育为主题，组织全体党员召开专题组织生活会，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，提出整改措施。开展民主评议党员。专题组织生活会结束后，以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。