永前初中五举措规范师德师风

 为进一步提高学校师德师风水平，规范教师从教行为，永前初中五举措规范师德师风。

一是加强学习提高认识。利用每周会前学法重温《教师职业道德》《教师行为规范》等相关法律法规，并定期开展师德师风专题讨论，提高教师对师德师风的认识。

二是宣传先进树立典范。宣讲大英优秀乡村教师彭红梅、安居敬业奉献标兵孙秀菊等先进事迹，树立优秀典范，号召教师们向先进靠齐，向标兵靠拢。

三是界定底线做好承诺。根据相关法规学习，学校界定了师德师风行为的底线，并要求教师写好师德师风承诺书，进一步规范师德师风，做到为人师表、行为世范。

四是自评自查相互监督。制定自评自查机制，提高教师的师德师风自查意识，自我规范行为，同时教师间进行相互监督相互督促。

五是完善机制严格考核。建立长效机制，将师德师风纳入常态化建设，并严格落实考核，对违反师德师风者实行“一票否决制”。