省财政厅遵循培训规律注重能力提升省财政大力实施1511教育培训工程

　　为建设学习型财政机关，培养学习型财政干部，促进全省财政干部理财能力和理财水平的有效提升，省财政厅精心设计培训方案，创新培训方式，广开培训渠道，加强培训管理，注重培训实效，扎实开展“1511”培训工程。

　　一、方案设计注重突出实效。

　　在认真分析全省财政干部的知识结构，开展培训需求调查的基础上，制定了财政局长(科长)、业务骨干和没有经过财会专业理论系统培训的干部三个层次的培训教学方案，依据该教学方案，2011年计划举办各类培训班42个，其中，厅人事处举办综合素质教育主体班次7个，各业务处室举办财政业务知识培训班28个，其他处室举办的培训班5个。在办班的时间安排上，抓住干部培训的黄金时间，主体班次3月份开始，7月底前全部完成。

　　二、内容方法注重贴近实际。

　　根据不同类别、不同层次、不同岗位干部的特点，分级分类设置不同的培训内容，做到既兼顾全面，又有所侧重。比如，对领导干部的培训侧重提高宏观思维和科学决策等方面的能力，着力开阔他们推进财政事业科学发展的视野和思路；对业务骨干的培训侧重增强推进财政改革意识和能力，切实提高他们的专业素质和执行能力；对一般人员的培训侧重胜任岗位、完成任务所必须的基本素质、能力和水平，着力提高他们的政治业务素质、职业道德水平和业务工作技能。同时还注重把思想政治教育贯穿在培训之中，在每一期培训班的内容安排上都有廉政教育课，通过思想教育，使“财政资金”和“财政干部”两个安全得到更好保障。培训方法上，在提高讲授式教学质量的同时，突出互动性，采取分组研讨、代表发言、案例分析、拓展训练等培训形式，增强教师与学员、学员与学员之间的交流与互动。

　　三、培训渠道注重依托资源。

　　在充分利用青海大学、青海省委党校等省内优质教育培训资源的基础上，加大力度，积极争取财政部干部教育中心、省外专局等部门的大力支持。厦门国家会计学院、香港金融管理学院专家学者的授课，让学员们接触到了最新、最权威的学术思想和专业知识，更新了理念，开拓了视野，增强了培训效果。

　　四、管理措施注重科学规范。

　　在培训前认真调研，加强与培训承办单位在教学、管理、后勤保障等方面的沟通协调。在培训中加强教学管理，针对每期班的培训对象制定了操作性强的管理办法，突出培训效果。每期培训班结束后，认真进行总结，并采取问卷调查等形式进行培训评估，切实将各项工作做细做实，保证培训质量。

　　据统计，截止7月底，“1511”工程已选派10名干部辽宁挂职学习，63名财政局长、370名业务骨干接受了不同类型的培训，总数达600多人次。“1511”培训工程在全省财政系统营造出了适应财政改革发展需要、提高科学理财水平、勤于学习思考的良好氛围。