青蓝传代让名师成为领头雁

——盘锦打造高水平教育系列报道之一

百年大计，教育为本。我市深入学习贯彻******关于教育的重要论述，紧紧围绕打造高水平教育强市的目标，把教育放在优先发展的战略地位，积极推进教育改革发展，大力弘扬尊师重教良好风尚，努力培养更多担当民族复兴大任的时代新人。本报今起推出系列报道，全面报道我市选名师、育名师、用名师，充分发挥名师的带动作用；传承和发展魏书生教育思想，不断擦亮魏书生这张教育名片；落实“双减”政策措施，促进教育均衡发展，办好人民满意教育，推动教育高质量发展的生动实践。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。近年来，盘锦教育始终走在全省前列，离不开强有力的教师队伍建设。

我市努力造就一支学科结构合理、数量适当、富有活力的高素质、专业化的中小学师资队伍，为教育发展提供人才支撑、智力支撑和创新支撑，满足人民群众日益增长的高质量教育需求。

在日前闭幕的市委人才工作会议上，盘锦市高级中学两位老师王晓琴、刘嘉莉入选2022年“盘锦英才计划”教学名师。多年来，盘锦市高级中学高度重视教师队伍建设，学校明确提出教师培养目标：一年过关规范、三年能挑重担、五年力争骨干、十年名师风范。以青蓝班、骨干班、名师班为引领，实施教师引进、师德教育、岗位培训、名师培养、青蓝传代、继续教育等六大工程，抓好教师队伍梯次培养和梯队建设，不断提升教师业务水平，推动教师队伍建设。

盘锦市高级中学师资队伍建设是我市教师队伍培养计划的一个缩影。多年来，盘锦市先后被辽宁省教育厅评为“教育科研先进单位”“基础教育课程改革教学成果一等奖”“基础教育课程改革先进单位”；盘山县成为辽宁省第一个“国家义务教育均衡发展示范县”；在辽宁省教育厅组织的两届辽宁省课堂教学改革经验交流会上，我市作为教研机构的唯一代表进行了课堂教学改革经验介绍。在课堂教学改革实施的过程中，盘锦涌现出了一批名优校长和教师，已成为省内乃至全国的领军人物，如吴献新被评为教育部首期中小学领航校长、朱萍被评为教育部首期中小学领航教师。

发展新体制，增强教师队伍活力——

针对中小学普遍存在的教职工干好干坏一个样、干多干少一个样的问题，全市从2017年开始在义务教育阶段学校实施教师全员聘任和绩效工资制度。

为切实***义务教育均衡发展中存在的瓶颈问题，2019年，出台《盘锦市人民政府办公室关于深入推进中小学教师“县（区）管校聘”管理体制改革的实施意见》在全省范围内率先启动教师“县管校聘”管理体制改革工作。首轮交流和竞聘涉及11911名教师，较好地解决了结构性超编和缺编问题。筹建盘锦市“县管校聘”教师服务平台，推动教师队伍管理实现“互联网+”。

扩充教师队伍，引进优秀教育人才——

针对因为教育资源整合等原因带来的教师队伍普遍超编问题，2013年以来，辽河油田实行“退十进六”政策；2015年以来，盘山、大洼实行教师“退二进一”政策，招聘补充了一批优秀青年教师，确保教师梯队建设，有效改善了教师队伍结构。“十三五”期间，引进普通高校师范类本科及以上优秀毕业生1250人，其中，2020年共招聘教师441人，超额完成省定指标。

提高教师待遇，让优秀人才留下来——

我市建立教师工资与当地公务员工资长效联动机制，教师与公务员同等享受奖励性补贴。实行农村教师差别化补助和乡镇机关事业工作人员乡镇工作补贴政策，保障农村教师待遇，增加农村教师岗位的吸引力。

通过乡村教师职称评审倾斜政策，为全市848名在乡村中小学教师评聘副高级专业技术职称（职务）。2019年，一次性解决948名副高级已评待聘教师职称待遇问题。

以名师为引领，加强教师间的学习与交流——

我市积极发挥各级教研网络的作用，以“结对子”“名师工程”“送教下乡”“名师工作室”等多种形式的活动为载体，加强对区级研训教师的指导力度，促进各中小学校际间和教师间的学习与交流，全面提高中小学教师的学科素质和业务水平。

发挥“传帮带”作用，加强骨干教师梯队建设——

我市加强首席教师、学科带头人队伍建设，发挥他们的引领示范和“传帮带”作用，逐步形成、培养出我市自己的骨干教师队伍。同时，根据省里对骨干教师数量及占教师比例要求，在对原有骨干教师进行摸底排查的基础上，把优秀的年轻教师推荐到骨干教师的队伍之中，并对其实行动态管理，确实发挥其骨干带头作用。

我市始终把加强教师队伍建设作为重点工作。1998年起，我市坚持开展市级名优教师考评遴选工作。“十三五”期间，共评选出市级学科特级教师47人次、市级学科带头人433人次。“十三五”以来，我市涌现出国家中小学领航教师1名，国家新时代教学名师培养对象1名，“兴辽英才计划”教学名师2名，辽宁省教学名师12名，辽宁省学科带头人31名，“盘锦英才计划”教学名师10名。“十三五”以来，盘锦市先后组建省级名师工作室8个，省级乡村导师团队7个，首届市级名师工作室10个，第二届市级名师工作室28个。

名师工作室在培养青年教师方面展现出充沛的力量和巨大的潜质。通过课堂教学研究、外出学习交流、教学基本功大赛及科研课题研究等形式，逐层逐级加强对青年教师的培养。

市教师进修学院定期组织全市的名优教师深入实施“送教下乡”工程、“名师引领”工程和“乡村导师团队”送教活动，重点倾向农村，通过课堂教学展示，成长经验介绍、学科专题报告、教学研讨交流等形式，发挥我市名优教师的示范、引领和辐射作用，促进广大教师的学习与交流。

教师肩负着培育社会主义建设者和接班人的重任，一名好老师，不应仅仅传授知识，还要言传身教，把正确的人生观、价值观传达给学生，广大教师要对标“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师标准，引导学生树立远大理想、家国情怀和文化自信，促进学生全面发展、健康成长。

信息来源：盘锦日报