王云小学携兄弟学校开展同课异构教学研讨

为加强校际间的教学经验交流，实现资源共享，促进教师专业化发展，推动教研工作取得实效性，12月1日上午，王云小学与锦屏小学六年级备课小组成员，在锦屏督导组的组织下开展了联合教研活动。

活动在锦屏小学举行，分为课堂观摩和交流研讨两个流程。课堂观摩采用的是“同课异构”模式，选文是部编版语文六年级上册课文《月光曲》。活动由锦屏小学老师拉开序幕，她先以几个环环相扣的问题导入，激发出学生浓厚的兴趣。学习过程中通过抓住重点句段，以阅读结合“图像化”，学生在“读”“写”“画”“听”中逐步理解课文。同时采用以读带写，读写结合的模式，引领学生进入到文本描绘的情景之中。接着，王云小学老师又为大家带来了另一种教学风格。循循善诱的话语，声情并茂的朗读，适时恰当的肢体语言让学生的情感被激发出来。教学过程中“听”“读”“看”“思”紧密结合，学生在优美的旋律中，通过声情并茂的朗读深入领悟到了名曲的魅力和语言文字的优美。

课后，两校教师针对两位老师的课堂进行交流探讨，教科体局相关领导对这两堂课的优缺点、教学环节设置、教学方法选用和教学效果进行了评价，同时也对集体备课活动提出了新的要求。“同课异构”教学研讨，为两校教师搭建了新的交流平台，践行了教研工作的新模式，达到了教师互相学习、相互探讨、共同提高的目的。