兰坪八个一推进学习实践活动

兰坪白族普米族自治县在学习实践科学发展观活动中紧紧围绕中央和省、州的总体目标要求，把开展深入学习实践科学发展观活动作为一项重大政治任务，创新上下联动的载体，在认真做好各项“规定动作”的同时，进一步细化任务目标，大胆探索创新，精心设计和组织各具特色的“自选动作”，不断丰富活动内容和方式，以“八个一”活动促进深入学习、深化调研、推动工作，为分析检查和整改落实打下坚实基础。

一是“举办一期专题辅导班”，聘请专家教授、知名学者、外地先进典型代表，突出深入学习实践科学发展观这个主题，举办一期副科级以上党员领导干部专题辅导班；二是“搞好一次案例分析”，以河西乡盗伐珍贵林木案为鉴进行案例分析，同时要求各单位精心选取县内外与本部门、本单位、本行业工作直接相关的典型案例，组织开展正反两方面案例分析；三是“开设一批专栏”，县内各级各类新闻媒体和网站，在活动启动后，统一开设“深入学习实践科学发展观活动”专栏，集中报道学习实践活动的工作要求、进展情况、重要动态、典型经验，深入报道学习实践活动中，干部群众践行科学发展观的生动事例，畅谈对科学发展观的认识和体会；四是“开展一次征文活动”，通过开展“科学发展大家谈”征文活动，组织党员干部谈设想、讲体会、提建议、献良策，深化思想认识，营造浓厚氛围；五是“举办一次演讲比赛”，以“深入学习实践科学发展观”为主题，围绕各部门各单位工作实际，就如何学习实践科学发展观，如何加强本职工作，如何应对国际金融危机、解决影响和制约本地本部门科学发展的突出问题、如何促进兰坪经济社会又好又快发展等方面，举办专题演讲比赛；六是“举办一场文艺演出”，充分运用文艺演出形式反映全县深入学习实践科学发展观活动的成果和广大干部群众崭新的精神风貌，发挥文艺独特功能，努力配合全县深入学习实践科学发展观活动的开展；七是“组织一次理论研讨”，汇集已取得的理论成果。以理论研讨班、征文、座谈等形式，对学习发展观理论与实践进行研讨，并选取优秀理论成果适时汇编成册；八是“进行一次学习测试”，随机抽取不同单位、不同层面的党员领导干部、普通党员开展学习测试，检验学习效果。