容城县教育局积极推进岗位责任制

近日，容城县教育局召开教育教学工作会议，决定在局机关全面建立和实施岗位责任制。局机关以实施岗位责任制为载体，通过明确具体岗位职责，确保责任主体明确化，责任内容具体化，主动接受社会各界的监督和评议，进一步提高服务质量和标准，提升服务效率和水平。

一是健全组织机构。成立岗位责任制工作领导小组，各科室负责人为成员。领导小组下设考评办公室，具体负责目标管理责任制的实施工作。同时，按照干部管理权限，科室负责人与分管领导签，科室工作人员与科室负责人签，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。

二是坚持“四统一”原则。做到任务与岗位相统一，才能与岗位相统一，职责与权利相统一原则，考评与奖惩相统一原则。

三是主动接受公示监督。根据科室职责和年度重点工作任务分解，进一步明确各岗位应承担的工作内容、质量标准、完成时限，并以岗位责任书形式予以明确。各科室岗位责任制实施情况通过党务或政务公开等形式向社会公开，接受监督。分管领导和科室负责人要定期和不定期检查各岗位工作人员履职尽责、完成工作目标的情况，及时发现问题并督促整改。

四是进行效能考评。考评以科室为单位，分为日常考评和年终总评。日常考评以季度为单位，考评方式为各科室书面上报科室职责目标完成情况、各岗位职责完成情况和考评办实地察看了解相结合，考评办汇总整理予以季度评定并发通报。年终考评方式为召开述职评议大会，各科室轮流述职，邀请服务对象和社会各界代表现场打分评议。述职评议结束后，按照日常考评和年终述职评议各占40%、60%的分值，考评办对考评情况进行分析、汇总、提出初步考评结果意见，连同相关考评资料、情况说明报考评工作领导小组审定。

五是注重结果运用。考评分为优秀、称职、基本称职、不称职四类。考评结果与年终评优、绩效挂钩，作为提拔任用、表彰奖励的重要依据。对责任制考评为不称职的要进行问责，对于不履行职责、贻误工作或存在违规违纪行为造成不良影响的，将采取戒勉谈话、岗位调离直至按有关法律法规进行查处等严肃追究当事人责任。