县法院两学一做助推法治蓬安

    为提高“两学一做”教育成效助推“法治蓬安”建设，蓬安法院通过处理好“五个关系”强化行政审判职能，努力营造和谐的行政执法环境，取得了良好的工作成效。

　　一是处理好执法主体与执法对象之间的关系。严格按照行政审判原则科学审查执法主体具体行政行为的合法性，重点查明具体行政行为与行政行为合法性、合理性、公正高效、信赖保护、程序正当等五大基本原则要求是否相符，切实保护执法对象合法权益。与此同时，依法维护和监督执法主体依法行政，全面实现行政诉讼宗旨。

　　二是处理好裁判结果与效果之间的关系。作出维持、撤销、变更的裁判结果前，尽一切可能沟通协调执法主体与执法对象的思想。维持行政处理结果，对执法对象耐心析明裁判依据的事实与法律;变更、撤销行政处理结果，能动协调执法主体在裁判前自动变更不当行政行为，真正意义上化解双方矛盾，促进案结事了。

　　三是处理好审判质量与效率之间的关系。既要严格按照行政审判诉讼时效办案、结案，又要注重行政审判质量，突出审理一案教育一片，杜绝类似违法现象高频发生，督促执法主体依法行政。

　　四是处理好审理行政诉讼案件和审查非诉行政执法案件关系。行政诉讼案件受案数量比较稀少，但影响面广，且与县委县政府当年度的政策方针密切关联，因此审理时做到依法行政审判的同时，积极服务于蓬安的大局。特别是进一步重视加强和规范非诉行政工作。计划生育行政处罚案件、涉税行政处罚案件、国土房产行政执法案件等热点案件，在具体审查和执行时做到用行政诉讼案件的指导方针处理问题，用行政诉讼案件效率和效果要求对应处理问题。

　　五是处理好司法建议与能动服务的关系。针对行政执法行为存在的共性问题，一方面做好司法建议工作，另一方面积极拓展能动服务。特别是以主动参与行政部门的行政执法培训活动为载体，帮助行政部门建立科学规范的执法操作规程，提升执法主体依法行政水平，切实解决行政执法中常见的问题。