唐山学院师生创作团体一年创作拍摄短片微电影数十部

　　在唐山学院传播与动画系的会议室内，一座座奖杯、一摞摞获奖证书见证了这个师生创作团体近年来的成果。系主任孙学娟说，全系老师和学生们创作热情非常高，一年创作、拍摄短片及微电影作品数十部。

　　他们创作的城市宣传片《创意唐山》、金鸡百花电影节宣传片、纪念唐山抗震40周年微视频、纪念红军长征胜利80周年微电影等数十部影视动画、影视广告作品在国内各大比赛中获得佳绩。

　　微电影拍摄过程中感受团队力量

　　一部作品并非是哪个人的功劳，而是整个团队的成果。2016年，师生们想要拍摄一部纪念唐山抗震40周年的微电影，向世人展示40年来唐山的巨大变化。全系师生掀起一股“头脑风暴”，集思广益，分组设计了许多版本与剧情，最终敲定了朱正基教授的剧本《姥爷》，采用二维动画与***实拍相结合的方式，以祖孙三代的视角看唐山新发展，表现了40年来英雄的唐山人民自强不息的抗震精神，展示了唐山人民的精神面貌及现在的美好生活。

　　朱正基并非唐山人，没有经历过唐山大地震。作为这部微电影的导演，为了使人物感情更充沛，让剧情更饱满，他四处走访，倾听大家对唐山大地震的感受，吸取其他人的意见和建议。这部微电影的创作及拍摄过程非常辛苦，却让大家体会到团队的力量。当时正值盛夏，拍摄组的老师及演员们白天顶着烈日拍摄，夜晚遭受蚊虫“袭击”；动画组的老师没日没夜地加班创作，又将动画与实拍经过后期制作完美地结合在一起。在纪念抗震40周年之际，《姥爷》在多家新媒体播放，向世人展现了震后新唐山的变化与唐山人民的抗震精神。

　　闫十老师带领的“纪念长征胜利80周年”创作小组也体会到了团队的力量。读大三的张玲与李雅静、刘江涛、张齐齐、郭风琴等几位学长、学姐一起创作了短片《一袋干粮》。因为热爱动画，大家把创作过程中的苦累与不开心都视为享受，从中认识到团结就是力量，团队中的每个人都是不可或缺的。“学生们大多是独生子女，都较为自我，经过团队创作，明显感到大家更具合作精神，更懂事了。”创作结束后，作为老师，闫十感受到了学生们的巨大进步。

　　用影片向大家展示美丽的唐山

　　“很荣幸能够通过自身所学，向世人展示美丽的唐山，为这座城市贡献自己的一份力量。”这是采访中，师生们说得最多的一句话。得知第25届中国金鸡百花电影节在唐山举办，师生们希望以此为契机，将唐山崭新的风貌进行综合展示。参与者分成9个小组，激发集体智慧，提出各自的创新设想，创作了9部动画宣传短片，最终《凤凰篇》《畅想篇》《花仙子篇》3部作品被官方选中作为第25届中国金鸡百花电影节宣传片播出。

　　由于唐山被称作“凤凰城”，师生们便想采用凤凰的视角引导大家看唐山，用凤凰带出唐山的基本建设与风貌。田杨介绍，5位老师与6名学生为了更好地展示唐山的美，《凤凰篇》前后改动了22遍，创作后期正值暑假，占用大家假期不说，熬夜更是家常便饭，却没有一人抱怨。大家对此次创作十分用心，创作《凤凰篇》时安奇正在读大三，他和组员们都希望能把代表唐山的凤凰制作得极致，大家不断学习讨论，先从网上搜索凤凰图片摸索研究，再进行创作、修改。大家将各自想法写下、画出，再去请教老师，最终创作出令人交口称赞的金凤凰形象。凤凰带出唐山风貌的画面，团队成员也是百般思索、千挑万选，南湖风景、曹妃甸海景、湿地公园……大家根据不同风景制作、改进了22个版本，最终从中挑选出一部最能展示唐山风情的短片。

　　林凡表示，师生们借助《畅想篇》表达了大家对唐山城市转型及文化创意产业发展的美好期待。在众多唐山元素的典型符号中截取了一些最有特点的画面，浓缩成了一部时长为15秒的短片，考虑到画面前后的衔接，使用胶片去贯穿每一个画面，使之与动车、立交桥、三女河机场起飞的飞机等进行串联结合，最后引出唐山抗震纪念碑广场这一地标性建筑，画面展示了彩虹映衬下的唐山，寓意大家对这座城市的祝福和唐山的美好未来。

　　师生在创作过程中共同进步

　　在拍摄、创作微电影和短片的过程中，师生们最大的感受是各自都取得了巨大的进步。在完成极具冲击力的三维动画《凤凰篇》的创作后，师生们意犹未尽，又创作了一部风格迥异的二维动画《花仙子篇》。二维动画需由创作者先将每一帧的画面绘制出，崔晓敏老师负责绘制关键画面，学生们绘制表现动作连续性的过程画面。在与学生一起密切合作的过程中，老师们找到了将研发与教学融合的更好方法，使教学更具针对性，教学效果显著提升。

　　李纪伟在带领学生创作的过程中，看到学生们自主、积极地提高自己的技术与水平，改变了“眼高手低”的状况，为融入社会做好了准备。“在创作过程中，学生们拓展了知识面，找到不足，逐渐提高学习主动性，并带动身边的同学。”提到学生们的进步，李纪伟满脸笑意。