衡水市冀州分层分类开展两学一做学习教育

　　为广泛发动社会各界力量为“两学一做”学习教育献计献策，衡水市冀州按照区分层次、分类指导的要求，有针对性地分四个层次召开了座谈会，广泛听取意见建议，共同研究学习方案，重点围绕“五个着力解决”，展开热烈而富有成效的讨论。
　　组织部机关座谈做表率。该市组织部作为学习教育的牵头部门，积极探索、大胆创新。所有部机关工作人员围绕“做好示范、当好表率”，踊跃出谋划策，发挥了模范引领作用。
　　牵头责任单位座谈促合力。该市组织纪委机关、市委办公室、市委宣传部、市委党校、市直工委、教育体育局、交通运输局、政务服务中心等相关部门单位参加讨论，针对不同行业不同窗口如何开展学习教育征求意见、统一思路、谋划方案。结合不同部门的工作性质，围绕提升自身业务素质、提高服务质量水平，研究契合岗位特点的学习方法。通过探索切实有效的协同机制，整合多方力量、形成工作合力，保障该市各项任务协调推进。
　　乡镇座谈全覆盖。该市各乡镇党委主要领导、村支部书记代表积极参与、畅所欲言，深入剖析了农村党支部开展学习教育的真实现状、突出问题以及解决办法，特别是针对农村党员的特点，量身定制切实可行的学习方案，依托冀州微信公众号、短信平台等互联网新形式新方法，真正做到“田间地头就能学”。通过大量收集来自基层一线的宝贵意见，为全面搞好学习教育奠定了坚实基础。
　　社区座谈广传播。该市社区办主任、副主任与各社区党支部书记、社区党员代表进行了深入讨论，并结合社区服务工作，明确了学习教育任务和计划清单。特别是针对老党员、退休职工党员，组织入户走访、***送教活动，及时将“两学一做”学习教育的开展情况和学习内容传达到位，确保“一个也不能少”。通过分层次召开座谈会，该市“两学一做”学习教育既实现了学习对象的全覆盖，又增强了学习教育的实效性，达到了因地制宜、区分层次、注意类别、按需施教的效果。