南湖区五个一尝试劳务合作新模式

当前，南湖区正处于新一轮经济发展和产业升级的关键时期，企业用工结构由原先的体力型向技术型调整，技能型、稳定型员工缺乏已成为制约企业发展的一个重要瓶颈。南湖区本着服务企业的出发点，大胆尝试劳务合作交流新模式，加强校校合作、校企合作，有效缓解了企业结构性用工短缺的矛盾。

一、依托一项民生工程，“湖水”合作促双赢。南湖区紧紧依托西部“教育移民”工程，与甘肃天水开展深度合作，从当地挑选出一批农村家庭贫困、品学兼优的初高中毕业生，在天水市计算机专修学院完成文化基础知识教育，输送到南湖区进行3个月的技能培训和实习后进入本地企业就业，既缓解了本地企业的用工紧张压力，又解决了西部新生劳动力的转移就业问题。目前首批输送的32名西部新生劳动力已全部自主选择在浙江唐鸿光电科技有限公司就业。

二、建立一个培训基地，打造平台促对接。南湖区在余新镇成人文化技术学校开辟专门场地，投入500万元资金，建立中西部劳动力就业培训基地，该基地占地2000多平米，配备多媒体会议室，培训实践室，图书阅览室以及心理咨询室等教育培训设施，安排专业教师，负责对从中西部引进的劳动力资源进行的职业技能和素质拓展培训，在进一步提升其生存、学习以及创新能力后，输送到相关企业进行2个月的现场实习，实习后根据工作情况与企业签订劳动合同。

三、开辟一条绿色通道，多方联动促推进。南湖区通过“有形”和“无形”人力资源市场，搜集本地企业用工需求，为输送过来的西部劳动力提供用工信息，同时倡议本地企业优先录用西部“教育移民”工程培养出来的劳动力资源。同时，积极取得区新居民事务局、团区委等部门的参与和支持，做好宣传教育，使学员了解当地文化、融入当地生活，能留在南湖区，发展南湖区。

四、拓宽一种选择思路，充分尊重促稳定。为避免以往“一刀切”直接将劳动者安排到缺工企业，劳动者与企业缺少了解，造成企业员工流动频繁的现象，南湖区充分考虑劳动者的个人意愿，通过举办缺工企业洽谈会、组织学员到企业实地参观等方式，让学员对各企业有一定的了解，并在此基础上，经过推荐会现场企业介绍、学员选择、双方面谈等环节，让企业与学员进行双向选择，这种就业推荐增强了选择权和自主权，为企业人才的稳定奠定了基础。

五、提供一片发展天地，在职教育促提升。学员进入企业后，可再根据从业需求，利用双休等业余时间到成人文化技术学校进行函授在职教育，通过这种“劳动力再加工”的形式，提升劳动者综合能力。给劳动者提供了这样一个边工作边学习的发展空间，有利于西部的就业务工人员来了能留、留了能用、用了能长，也有利于企业的成长和骨干力量的储备培养。