大堰乡中心学校创新实践形式办人民满意教育

　　本网讯　　大堰乡中心学校党支部在开展深入学习实践科学发展观活动中,始终围绕 “凝心聚力抓质量、千方百计促发展，做惠及师生实事、办人民满意教育”这一主旋律，在学习实践科学发展观活动中，结合学校实际和教师职业特点，创新学习实践形式，扎实有效地抓了两方面的工作,使学校步入了发展的快车道。

　　一是认认真真组织学习。一方面，学校党支部组织学习党的***和十七届三中四中全会精神、《学习实践科学发展观活动简明读本》、《长阳创新工程50例》等具有普遍指导意义的学习资料，另一方面，他们根据教师职业特点组织学习党的教育方针政策、学习素质教育理念、学习“杰出校长”、“长阳名师”、“明星班主任”、“师德标兵”等身边的先进人物典型事迹，并采用集中辅导与分散自学相结合的方式，联系自身的教育教学实际撰写心得体会及自我实践与反思，使科学发展观的学习与自身的工作实际紧密结合，做到学有实效。

　　二是实实在在开展活动。学校党支部在开展深入学习实践科学发展观活动中实实在在开展了五项活动：党员进百家活动。三十多名党员走访学生、家长、教师、用人单位及社会各界人士400余人次，广泛听取各界意见，走访贫困学生家庭，帮助他们解决实际问题；党员蹲班“五个一”活动。全体党员教师每人联系一个班级，每月在该班听一节推门课、深入学生寝室查一次寝、到该班组织一次课后小结、和该班所有任课教师做一次交流、与该班三个不同层次的有代表性的学生做一次谈话；党员教师课例研究活动。充分发挥党员教师的作用，为老师们提供实地研究与借鉴的课堂教学案例，搭建深入解剖课堂教学得失的平台；学习洋思经验，提高课堂效益活动，把学校的办学理念植根、将洋思的教学模式上堂、让精细的学生管理育人、在务实的研修中使教师的水平提升；“我与学生心连心”活动。在学习实践科学发展观活动中，中心学校的每位党员教师结对帮助一个单亲或者贫困学生并开展“我与学生心连心”“四个一”的活动，即每周找孩子谈一次心、帮助孩子解决一个实际问题、与孩子一起生活一个小时、每半期做一次家访。党员教师的“四个一”活动迅速得到响应，演变成了大堰中心学校全体教师加入的惠及众多学生的“爱心派对”活动。