威宁十化助推新时代农民（市民）讲习所提质增效

 　　本报讯（通讯员　张锋　罗铭）　自今年4月以来，在深入推进新时代农民（市民）讲习所建设中，威宁采取“十化”措施，助推新时代农民（市民）讲习所“提质增效”。

　　讲习阵地便民化。充分利用县委党校、乡镇“周末党校”、村级组织活动场所作为固定讲习阵地，并依托村落院坝、田间地头、厂房工地、宗教场所等一大批利于群众参与讲习的生产劳动一线进行流动讲习，极大地方便了群众。

　　讲习方式灵活化。采取“集中讲习”和“流动讲习”等方式，通过“群众会”“院坝会”“田间会”开展讲习。同时利用QQ群、微信群等网络平台，建立“网上讲习所”，搭建了畅通的讲习平台。

　　讲习内容菜单化。各级讲习所开展以“四讲四习”（讲上级精神、习感恩奋进；讲惠民政策、习精准施策；讲脱贫技能、习致富本领；讲社会风尚、习文明礼仪）为主要内容的讲习，充分满足群众需求和产业发展需要。

　　讲习队伍多样化。建立了党政讲习团、科技讲习团、农民讲习团，共有讲师4396名，涵盖了县乡村各级书记、各级党政干部、村第一书记、驻村干部、农村能人、技术专家等。各类讲师按照“三进三增”要求，进村组、进农户、进田间开展讲习，形成“处处是讲习所、人人是讲习者、个个是参与者”的讲习格局。

　　讲习对象全民化。县级讲习所覆盖了所有县直单位干部、乡级讲习所覆盖了所有乡镇干部、村级讲习所覆盖了全村所有党员、群众，形成“党政主导、群众主体、讲习搭台、社会参与”的大讲习格局。

　　讲习活动常态化。各级讲习所根据生产需要和群众需求，适时安排讲习计划和讲习主题。采用群众喜闻乐见的方式，用个性化、本土化、通俗化的语言进行讲习，精心设计形式多样、特色鲜明、贴近群众的讲课方式和活动载体，做到寓教于乐，常态推进。

　　讲习制度规范化。建立健全了讲习联席会议制度、讲习督查指导制度、讲习阵地规范化制度、讲习队伍建设制度、讲习意见反馈制度、讲习成果转化制度、讲习成果展示制度等制度，使讲习所更加规范运行，作用发挥更加明显。

　　讲习考核科学化。着眼提升讲习质量，每次讲习完毕，由讲习对象进行现场评价打分，接受群众测评、监督。充分运用好考核结果，计入干部职工年终考核，全面提升讲习考核科学化水平。

　　讲习宣传广泛化。整合报刊、电视、网络等各类媒体资源，积极宣传讲习工作中的好经验、好做法以及涌现出来的先进典型，扩大群众知晓率和影响力，增强干部群众打赢脱贫攻坚战的信心和决心。

　　讲习成效实用化。通过各级讲习所讲习，达到了群众思想意识有大转变、产业结构有大调整、脱贫攻坚有大突破的目的，形成了干群同心、攻坚同力、决胜贫困、同步小康的良好局面。

　　目前，全县共成立脱贫攻坚讲习所668个，其中县级1个、乡级39个、村级628个。参与讲习人员4396人，开展各类讲习6047场次，培训基层干部和群众20余万人次。