下河小学德育校本教材走进课堂

　　近日，蓬溪县下河小学将自主开发的德育“校本教材”《学生行为习惯养成教育样本教材》发放到每一名学生手中。

　　该教材内容丰富。它以“怎样培养良好的行为习惯”为核心，兼顾中华优秀传统文化、文明礼仪、心理健康教育等内容。正文分为四篇:学习篇、礼仪篇、安全篇、生活篇，内容涵盖主动学习、学会学习、尊重生命、安全用电、课内外安全、交通安全、各种礼仪，还包括勤俭节约、生活自理、热爱劳动、勇敢面对挫折等12章内容；***部分选取了《蓬溪县中小学学生日常行为习惯标准》。

　　该教材设计科学。它从“服务学生、服务德育，促进学生受益”出发，本着“小一点、近一点、实一点”原则，按照“小故事大道理”的思路来设计章节，每章设“小故事”“小问号”“小贴士”“记一记”“比一比”“写一写”等环节。

　　该教材进入课堂，是学校强化学生行为习惯养成教育的一种创新。该校各班将利用主题班队会、朝会时间等，让该教材发挥更大的功能，让每一个孩子从每一个小故事中懂得，养成好习惯必须从小做起，从简单的事做起，从身边做起。 （罗杰）