上海教育博览会举办高峰论坛孙雯车范根等纵论校园足球发展
感受足球带来的快乐,让孩子们在踢球的过程中学会与人相处、公平竞争,同时培养友谊、锻炼心智,这才是发展校园足球真正的目的所在。前世界足球***孙雯的一席话,赢得了现场热烈的掌声。
4月11日,夯实展望快乐足球、阳光体育校园足球教育高峰论坛召开。这是上海教育博览会期间举行的高峰论坛之一。孙雯、车范根、成耀东、区楚良等足球专家和足球传统学校的校长们认为,发展校园足球,除了培育足球专业人才外,最主要的还是要发挥校园阳光体育育人的作用,让足球成为孩子人生的学校。
成长和学习远比胜利来得重要
近20年的足球生涯,给孙雯留下了宝贵的财富。她说,足球不仅是一门技能,而且是一个教育的平台。在学习足球的过程中,孩子能学习社交技能、培养顽强的毅力和团队合作精神,还能培养良好的生活习惯。孙雯说,成长和学习,远远比比赛的胜利来得重要。
孙雯指出,要成长为一个精英球员,需要一个完整的体系支撑。但即便这样,最后能脱颖而出的,只有区区1%。或许很多家长会担心,自己的孩子成不了这1%。但我想说,即便成不了顶尖球员,可足球带给他们的人生阅历和书本之外的知识,能让孩子一生受益。
韩国足协副主席车范根分享了韩国的足球发展经验。他说,发展足球不仅需要财政、教育上的投入,还需要对足球的热情和爱。
沪校园足球联盟注册人数近万
韩国K联赛主席金元东谈到,以前韩国和中国培养球员的思路一样,即只需要有天赋的专业球员。但现在,除了技能外,更需要有头脑、有知识的球员。他介绍:在韩国,更多练足球的运动员,因为受到良好的教育,有着广阔的出路,如足球记者、足球裁判或者其他跟体育有关的职业。
金元东的一席话,让曹杨二中校长王洋深有感触。他指出,作为女足传统学校,很多女足运动员的成绩在学校不仅不差,而且出类拔萃。事实表明,学业和踢足球可以兼顾。
2012年,由上海市教委牵头、同济大学倡导的上海市校园足球联盟成立。同济大学党委副书记姜富明介绍,在过去的3年里,已经发展了278个成员单位,联盟注册人数达近万人。而在联盟尚未成立的2010年,上海市学校足球比赛参赛运动员仅为1800人。
在姜富明看来,在中小学推广足球课程,更重要的是培养一种健康的生活方式。比如我们在普陀区小学试点,发现许多原来不参加体育活动的学生,也已经积极参与足球课余训练。姜富明表示,未来联盟将进一步以足球为载体,挖掘体育的育人功能,使每个青少年能热爱运动。同时,让参与足球运动成为体验、适应社会规则和道德规范的有效途径,最终达到促进学生身心健康的目的。