申城民办学校招生面谈人数减五成多项测试更重考察综合素质

　　在小书签上画画，再串上小红绳，为妈妈做一张母亲节书签昨天(5月9日)和今天，本市民办中小学进行招生面谈，记者实地走访了多家民办中小学后发现，不少学校通过动手制作、团队活动等，面谈考察孩子的综合素质，家长们事先盲目补习学科知识大可不必。今年面谈中部分学校采用无纸化评估系统，确保公正公平。

　　温馨面谈中感受快乐

　　昨天上午，记者来到民办阳浦小学，各教室内的面谈活动已开始。与人们想像的正襟危坐场景不同，孩子们戴着耳机玩平板游戏，与老师聊天，看图说话讲故事面谈过程轻松快乐。

　　到学校后，准备面谈的孩子首先进行信息验证，领取定制的二维码卡片。16个孩子一组根据指引进入教室，只要在平板电脑上刷二维码登录，即进入人机对话环节。整个面谈过程，老师并不知道学生姓名，确保公正公平。

　　戴上耳机，听一个红苹果的小故事，然后回答怎样做一个红苹果派，怎么吃等相关问题。一幅图片上画着一只小猴掉进洞穴里，一旁的小熊能想出什么办法救小猴，老师鼓励孩子看图说话。走出人机对话面谈教室的孩子普遍称很好玩，完成了与教师面谈的孩子满面笑容，孩子说老师对我很好。记者注意到，招生面谈过程中，没有任何文字与拼音、计算与英语知识测试，取而代之的是，将学生综合素质发展各个方面能力，悄无声息地融入整个面谈体系中。

　　今年面谈方式采用人机对话和人人对话相结合的方式，每位学生面谈时间控制在30分钟内，人机对话和人人对话各占15分钟，分值比各占一半。民办阳浦小学校长陈缨说，虽然只有短短30分钟，但考察了孩子的注意力、判断力、记忆力、语言组织能力和表达理解能力等，由此对学生综合素质做出初步判断。

　　民办进才外国语中学也采用无纸化面谈系统。只有等所有面谈结束后录入计算机，相关个人信息才会显示出来。记者还注意到，参加面谈的教师在面谈结束后，使用iPad上专用评分系统给学生打分，分数一旦录入，不能再修改。据悉，这是该校第一次在面谈中采用无纸化评估系统，主要是出于对面谈过程公平公正的考虑。校长王从连介绍：无纸化评分后，教师不知道学生姓名，打完分也不能修改，可从最大程度上杜绝人情分情况发生。

　　打拳跳绳中全面考察

　　在兰生复旦中学，记者看到，一组学生跟着教师在户外打少年拳，跳绳也成为考察学生体能和灵敏度的项目。在另一个大型活动场地，学生分组组成不同的团队，一起蹲在地上玩多米诺骨牌。除教师打分外，多米诺骨牌这项活动还由在校学生共同担任志愿者，学生志愿者经过培训后，依据领导、合作、沟通、自律等多项指标，为面谈学生打分。

　　据兰生复旦中学副校长陈慧珍介绍，今年学校计划招收175名，共有700多名学生报名参加面谈，相比去年有所减少，整个面谈时间为2小时。面谈分为四部分内容，具体包括德育团队活动、运动与体能活动、学习能力测试和思维能力测试。比如：在学习能力测试中，先让学生看一个英语视频，然后分组讨论，老师一起参与评价探讨，在团队活动中考察学生之间能否互相倾听、能否有效沟通等，注重同学之间的互动，体现学生本身的学习能力和学习习惯。

　　记者昨天走访的几个面谈现场秩序井然。在民办阳浦小学，学校将整个餐厅临时改为家长休息区，家长不必在校门口等候。面谈过程中，由6位在读学生家长作为面谈监督员和志愿者，引导面谈学生有序进出面谈教室。在面谈教室边，还设立了卫生站，备有饮用水、一次性茶杯，以及清凉油、创口贴、退热冰贴等。学校还专门安排医护人员，为有需要的幼儿提供服务。上海市世界外国语小学特别安排了100多名四五年级学生进行志愿服务工作。所有志愿者都是自愿报名，提前培训。参与服务的学生能从活动中体验到志愿者的辛苦与快乐，也能让前来面谈的弟弟妹妹看到他们自己以后的样子，对志愿者来说是件光荣的事。世外小学校长张悦颖说。

　　据不完全统计，今年填报民办学校人数比去年减少了五成，近40%家长只填1个志愿，83%家长选择孩子在本区民办小学就读。去年民办学校面谈与录取比平均为10∶1，今年民办学校面谈与录取比平均为4∶1，大大减少了盲目择校竞争性，缓解了家长焦虑心态。家长选择民办学校更趋理性，更青睐适合的、办学有特色的民办学校。