参观校园成考题简单题目看踏实本市推优生面试多把尺子

　　5月13、14日两天，由各初中推荐的3000多名优秀毕业生，赴实验性示范性高中接受“推优生”面试。笔者了解到，不少高中突破常规，把情商作为考察重点，让学生的多种综合素质在新尺度下得以彰显。

　　5月14日上午笔者在复旦附中推优生面试考场看到，不少学生对着一道数学题苦思冥想，久久不肯下笔。两个5位数的乘除法，小学生的数学题目，有什么难度？考后一脸沮丧的小张说，她认定有简便方法，奥数竞赛中老师教过很多种捷径，但试了近十分钟也没找到，时间不够只好放弃。据统计，超过三分之一的考生，在一些简单的题目上出错。

　　复旦附中谢应平校长说，难倒这些尖子生的，不是知识水平，而是科学态度。现在不少孩子对繁琐的计算不屑一顾，但自然科学研究需要一步一步踏实前进。所以，自然学科通过面试考察学生的科学态度很有必要。此外，复旦附中还出一些“发散型”题目，如对复旦大学数学家的了解、猜想21世纪物理领域的重大突破等，考察孩子对科学发展的了解，判断其对科学的热爱和了解程度。

　　而对学生人文素养的考察，不少学校把重点放在独立性、主动性等方面，在面试时也动足脑筋。建平中学把“参观校园”作为自主招生的面试题目。90名考生一进校门就穿上统一T恤，挂上考号，在校园中参观15分钟，“隐身”各角落的5位老师暗地观察。程红兵校长说，有位学生一分钟都没离开过父母，连上厕所都要妈妈出面打听；而一位男同学通过胸牌认出他是校长，立即走上前采访学校的课堂特色、师资力量、学生团队活动等，表现出很强的主动性和自主意识。两相对比，高下立见。

　　上海师范大学基础教育发展中心主任钱源伟教授指出，学校的这些考题，明确指向对孩子综合素质的全面考察。孩子的不少内涵，在试卷上无法表现。高中创新面试形式，使很多特长生的独特优势有机会彰显。一部分学生虽然模拟成绩并不突出，但能敏锐感知变化、有社会责任感、擅长合作交流，最终会脱颖而出。这对改变唯分是取的选拔和评价方式很有好处，对孩子智商、情商全面发展也是一种正确导向。很多教师认为，多一把尺子考察学生，对自己在教学中多方面培养学生很有启发。