奉贤区创建学习型家庭活动喜获硕果

　　奉贤区在积极推进每一个家庭拥有素质教育的理念，让每一个孩子拥有温馨和谐的环境为主旋律的学习型家庭建设活动中，各校从区域实际家庭特点出发，努力承担起指导家长创建学习型家庭的崇高的历史使命，通过课题研究、氛围创设、亲子活动、才艺比赛、故事演讲、快乐游戏、读书指导、专题讲座、经验交流等丰富多彩的形式，有效激发了广大家长的“创建”动机和兴趣，提高了思想认识，因而，使家长把创建学习型家庭作为优化家庭环境、提高生活质量的重要途径。区教育局适时制定了学习型家庭的评估要求，主要是从学习的家庭、快乐的家庭、健康的家庭三个维度加以完善，使学习型家庭的创建工作有了明确的目标和奋斗的方向。
　　目前，奉贤区有6所学校荣幸地成为“全国社区、学校推进学习型家庭研究与实践”课题实验基地学校，他们都以确立了相应的子课题，在总课题组的引领和指导下，不断探索和创新指导形式，已初步形成了具有校或特色的推进学习型家庭建设的新颖模式和策略，如古华小学与居委会互助联动，开创了共同指导家长创建学习型家庭的新局面，形成了创建学习型家庭――创建学习型楼组――创建学习型社区三级创建以向目标和思路，其家庭和社会效应正日益发挥。再如育秀学校针对家长素质和家庭类型的差异性特点，探索出城镇不同类型家庭创建学习型家庭的指导模式，从而，使不同层次家长、不同类型家庭在创建学习家庭的征程中都迈开了实质性的步伐。
　　各基地学校在今年参与的总课题组中的各项研究、活动中，取得了累累硕果；三名同学代表区参加的“我爱我家”故事赛均获金奖（全市唯一的三个金奖）；三篇论文获优秀论文；三个创建学习型家庭个案获优秀个案；三所学校获“六个一亲子活动节”优秀组织奖；在一所学校已获基地优秀的基础上，又有三所学校获优秀实验基地称号。他们正以研究有深度、活动有成效、创建有特色的“三有”而发挥着区域性推进学习型家庭的领头羊作用。