龙头领跑资源共享泰州医药高新区（高港区）幼有优育更添助力

近年来，泰州医药高新区（高港区）不断强化政府主导、政策引导和工作督导，推进幼儿教育扩容提质。2020年12月探索成立东方明珠幼儿园教育集团，着力实现多园区教学相互促进、共同提高、优质办园。截至目前，集团内部共设立东方明珠幼儿园、田河幼儿园、柴墟幼儿园、口岸中心幼儿园4个园区，教育资源同享、教育活动同步、教育问题同商的集团教学道路越走越宽。

由于涉及4个园区的教学管理，东方明珠幼儿园教育集团实行“集团引领—部门联动—园所自主”的三级管理模式，以东方明珠幼儿园为龙头，通过帮、扶、带，将东方明珠幼儿园成功的办园经验运用到集团内其他幼儿园，缩小园际之间保教保育质量上的差距。集团设一名总园长，4个成员幼儿园各明确一名执行园长，在集团内做到集团班子统一管理、教育资源统一配置、教师队伍统一调配、保教计划统一安排、绩效评价统一实施“五个统一”，确保教学指令的及时上传下达。

提升全区幼儿园整体师资力量，是成立东方明珠幼儿园教育集团的初衷。对此，集团将推动多园区师资队伍一体化培养，建立教师学习和发展共同体，以骨干教师帮带、教研组领队、课题组牵手等形式，培养创新引领的管理团队、潜心钻研的名师团队、业务过硬的骨干团队，以及不断上进的新秀团队。

为充分发挥东方明珠幼儿园总园的示范作用，新入编、新聘用教师可以先在总园实习培训，考核合格后再正式上岗。“我们的目标是，用五年时间，力争教育集团各个园区90%的教师形成一定的保教经验，60%的教师撰写论文获奖或发表；20%的教师执教对外公开课、观摩课；新增10名县级以上骨干教师。”总园长陈爱华介绍。

4个园区，有的教学基础设施健全，有的教学模式更有特色，有的课题科研具备优势。成立教育集团后，打破了各个幼儿园的资源和信息壁垒，进一步促进优质资源一体化共享。

东方明珠幼儿园作为省优质幼儿园、泰州市课程游戏化基地园，还协助集团内其他幼儿园共同创设富有特色的课程游戏化环境。通过调整一日活动安排、组织游戏观摩研讨、课程设计与审议、每学期确定一个游戏区主题等举措，着力提升课程游戏化实施水平。特别是针对一些省级课题，变“单兵作战”为“兵团攻坚”，通过组建精准观察有效支持、幼儿学习与发展评价等项目组，促进集团内部幼儿园之间横向和纵向的深度联系和展示交流。

“成立教育集团后，我们每个幼儿园不再是单独的个体，而是集团的一分子，大家心往一处使，都是为了高质量培养好学龄前儿童。”陈爱华介绍，在组织保障方面，教育集团还建立了教师交流的激励机制，对在集团化办园中作出突出贡献人员，在评优评先、职称评定、岗位竞聘等方面予以倾斜。此外，还将以研讨会形式及时总结交流经验、展示办园成果、推广典型做法，协调解决教育集团在组建和运行过程中遇到的困难和问题。（陈瑾）