魅力课堂有温度跨越发展再加速

沧江中学附属小学教学开放日活动吸引过万人关注

上周，沧江中学附属小学举行“以学定教·教学相长”的教学开放日系列活动。

沧江中学附属小学二（6）班学生在教学开放日现场展示创编故事《蜘蛛开店》。 

▲特邀名师纪嘉霖上《海底两万里》　示范课。 

▲沧江中学附属小学六年级学生在数学课堂上开展合作学习。 

　▲特邀名师吴桂贤在上语文示范课。

沧江中学附属小学语文教师邓彦华执教《蜘蛛开店》一课。 

   这是一场魅力课堂的体验之旅，也是一场点燃思维火花的思辨之旅，更是一场勇于展现自我、大胆提升自我的尝试之旅……在刚刚过去的一周，主题为“以学定教·教学相长”的教学盛宴在高明区沧江中学附属小学上演。
　　一堂堂魅力非凡的精品课堂教学展示课的背后，吸引了过千名区内外教师到场观摩，网络线上直播平台每日的点击率更是达到上万次，它浓缩了沧江中学附属小学多年来在学生核心素养培养、课堂教学改革、教师队伍专业化成长的精华。
　　高明区教育局局长胡琦华认为，沧江中学附属小学通过引入专家名师进校，搭建教师专业成长的展示平台，打造学生全面发展的魅力课堂，有助于推动学校的新样态跨越式发展，同时还引领带动区内小学教学理念、课堂形态等实现新的提升和跨越。
　　零距离体验魅力课堂　共享教学盛宴
　　音乐声响起，孩子们穿越时光的隧道，回到他们曾经的孩童时期。十年后的他们，已是沧江中学附属小学六年级的准毕业生。阳光、自信的他们，争相举起右手，走上台前用流利的英语道出了自己的昨天与今天。
　　灯光亮起，“国培计划”专家库专家、顺德教育发展中心英语教研员田湘军即场给出了评语——教学目标不局限于语言知识，而且还通篇引导学生关注自身的变化，意识到“时光飞逝，应学会珍惜当下，”大家感受到的是孩子们学习英语的激情、表达放飞自我的勇气和合作学习的精神。小学英语听说课教学模式、英语绘本教学模式的探讨是这场英语教学交流盛宴中的主菜，师生们共赏其中一个片段。
　　这是一堂由沧江中学附属小学六年级英语教师张仕超带来的Unit 4 　Then 　and 　nowB 　Let’s  talk听说课。不过，这一次年轻教师张仕超所面对的不仅仅是一个只有40多名学生的小课堂，一场人声鼎沸的教学开放日活动将他和班上的学生带到了一个全新的大平台上。
　　在刚刚过去的一周里，主题为“以学定教·教学相长”的第八届教学开放日活动在沧江中学附属小学拉开帷幕。语文、数学和英语三大学科的教师率先带来12场公开展示课，来自全国范围内的学科专家也在现场开讲。
　　沧江中学附属小学副校长黄杰兵表示，自2010年开办以来，学校每年都会举办教学开放日活动。在往年的基础上，今年学校对教学开放日进行优化升级，将语文、数学、英语、艺术和社团活动分为不同的时间段展示，时间跨度更长，整个开放日活动将从5月一直持续至6月。
　　为吸引更多的家长、兄弟学校共享这场教学盛宴，沧江中学附属小学还邀请禅城、南海以及罗定、云浮等结对共建学校的一线教师现场观摩，并首次采取现场直播的方式展示每一堂展示课。
　　黄杰兵表示，不仅是全校家长能通过网络实时观看直播现场，就连结对的四川凉山州木里县城关小学、香港姊妹学校廖润琛纪念学校也能打开直播页面，身临其境般地同上一节课。
　　据统计，在一连三日的语数英教学开放日活动中，每一场都有300多名教师、家长代表在现场感受沧江中学附属小学的魅力课堂，而线上直播平台每天的点击率更是达到1万次之多。
　　曾在沧江中学附属小学工作过的全国优秀教师、荷城一小语文教师冼丽巧见证了沧小近年来的改变。冼丽巧认为，从创校之初的高效课堂到今日的魅力课堂，绝不仅仅只是名称的转变，更在于课堂教学已经上升到让学生享受学习、快乐学习的层面。
　　点燃思维火花　互动激活课堂教学
　　蓝图，是一名来自罗定市船步镇中心小学五年级的语文教师。她所在的学校是罗定市的一所山区小学，对于蓝图和在校的教师而言，每一次外出学习交流的机会，都是如此的弥足珍贵。
　　在语文教学开放日当天清晨4时，蓝图和同校的20多名语文教师摸黑踏上了前往高明的大巴。2个半小时的车程，将他们带到了180公里外的高明区沧江中学附属小学。尽管只有一天的观摩时间，沧江中学附属小学的魅力课堂，却给蓝图留下了十分深刻的印象。
　　蓝图表示，她曾经去过珠海等地的学校交流学习，但沧江中学附属小学的教师在引导学生学习、借助思维导图启发学生思考以及注重学生综合素养的培养等细节上，有着不少的闪光点，将为她日后的教学带来有益的思考。
　　对于蓝图和一众参与观摩的教师而言，这是一场魅力课堂的体验之旅，更是一场点燃思维火花的思辨之旅。在今年的教学开放日活动中，沧江中学附属小学一改传统的交流模式，将全国的名师请到现场，除了及时、有针对性地点评公开展示课，名师们还带来一节节星级示范课和一场场精彩的专题讲座。
　　在特邀专家、东莞市南城语文教研员吴桂贤执教的《卖火柴的小女孩》结束后，语文魅力课堂交流的微信群上频频传来了老师们的积极反馈——“名师的课堂，不光引起学生的思考，也引起了我们的思考！”“深层的阅读，处处有玄机，名师的魅力！”“和风细雨般的课堂却在学生心中掀起了风浪，激发了他们的热情，值得我们学习！”……
　　黄杰兵表示，在以往的教学活动中，不少学校往往邀请周边地区学校的教师过来开展同课异构的活动，但这一次他们是将全国的名师请到现场，学校的全体教师和兄弟学校的学科教师均能聆听大师的讲课，近距离与名师面对面学习，针对性、时效性和指引性均强于一般的“请进来”课堂教学。
　　作为高明基础教育的优质学校，沧江中学附属小学素来将引领和带动全区小学教研水平、办学质量的提升视为己任，其领航标杆作用也在这场教学盛宴中得以凸显。
　　冼丽巧认为，高明区的小学教师在家门口即可体验到优秀教师和教育专家如此精彩的课堂教学，直接学习到教师们对教材的独特理解和独具匠心的运用，实属难得。对于高明小学教师的成长，教学开放日活动无疑发挥出了传帮带的作用。
　　用情教导用心提升　加速教师专业化成长
　　5月16日，注定是沧江中学附属小学数学教师佘雪珠从教生涯中一个重要的纪念日。作为教学开放日首位上场的“选手”，佘雪珠难掩心中的紧张感。尽管有四年的教学和不少公开展示课的经验，但她深知这一次的挑战其难度之大。
　　“传统的展示课是以讲授新知识为主，而复习型的展示课并不多见。新课的引入通常都是比较有趣，教师往往可以借助许多有趣的小知识去激发学生的学习兴趣。但复习型的课程则是回顾知识加练习为主，学生往往容易感觉课程相对枯燥。”佘雪珠说。
　　半个多月前，佘雪珠萌生出一个大胆的想法——颠覆以往的教学模式，将思维导图和微课融合在一起。事实证明，她的尝试是成功的。在这节历时35分钟的复习展示课上，佘雪珠巧妙地插入自制的微课，运用蕴含数学力量的flash和思维导图，让孩子们重建知识的架构，完善知识的网络。
　　一枝独秀不是春。为期三日的教学开放日活动，既是对拥有教学经验教师的一次历练，更是对年轻教师成长的一次精心“打磨”。为了给新教师更多锻炼的机会，今年的教学开放日上也出现了不少新鲜的面孔。
　　今年23岁的三年级数学教师罗佩便是其中之一。进入沧江中学附属小学工作尚未满一年的罗佩坦言，在几百乃至数千双眼睛的注目下，她经历了最紧张的一次公开展示课。
　　纵使在公开课的过程中暴露出语言表达能力、课堂组织能力有待提高的问题，但罗佩仍用“收获满满”四个字来形容这一次的体验。“通过大型公开课的锻炼，自己更直观地了解到自己的不足，也知道日后要怎样改进，该往哪些方向努力，这样才能逼着自己不断地进步。”罗佩说。
　　进入沧江中学附属小学工作的大半年以来，罗佩和许多年轻教师一样体验着加速式的成长。不管是校聘教师、在编教师抑或临聘教师，学校均一视同仁为其提供成长的平台。从教师的外出培训学习、观摩省市的说课比赛到送课下乡……教师队伍的专业化成长始终摆在学校发展的突出位置。
　　沧江中学附属小学教师队伍的成长之快，让特邀专家吴桂贤心生羡慕。“在东莞市，我们有很多年龄相仿的年轻教师，他们也与沧江中学附属小学的教师一样充满热情和上进心，但沧小的教师们不仅仅展示出上进心，他们还在处理教材和课堂上表现出相当的能力。”吴桂贤说。
　　吴桂贤认为，从现场的观摩来看，年轻教师虽说有点青涩，但他们已经拥有前沿的教学理念，这与现在提倡的核心素养、新课标要求吻合。这些年轻教师只要经过两至三年的打磨，就能成为一名更为优秀的教师。
　　花絮
　　教学开放日的日与夜
　　数学教师佘雪珠
　　凌晨4时录制微课　只为做到精益求精
　　在数学教学开放日活动前夕，佘雪珠的嗓子一直处于沙哑的状态，在早前几次的微课视频录制中，她一直不太满意。经过短暂的休息后，佘雪珠决定在当日凌晨4时再次录制，直至满意为止。这种精益求精的精神，既是佘雪珠对自己的严格要求，也是无数沧小教师追求卓越的一个缩影。
　　语文教师曾彩华
　　带病坚持上课　只为呈现魅力课堂
　　在语文科专场中，第一位上场的教师是来自一年级的曾彩华。虽然身体不适，曾彩华仍以近乎完美的方式呈现了一堂关于一年级诗歌创作课，高效魅力课堂在其中得到充分的展示。下课后，曾彩华随即去了医院接受治疗，身体抱恙的她仍坚持在下午返校聆听专家的示范课和专题讲座。这样的“工匠精神”也是沧小教师们身上的一大闪光点。文/佛山日报记者严晓莹　图/沧江中学附属小学供图