校企合作要创新产学研机制

　　见习记者姚雪培报道：11月1日，“2012年粤桂闽琼区域职业教育校企合作学术研讨会”在高明举行。研讨会上，40多家高等职业院校近百位领导和校企合作负责人共同探讨了高职教育发展之路。

　　近两年，全国各地的高职学校办学理念都有了可喜的改变，有些学校企业文化甚至融入了校园文化。“高职面临区域转型、企业发展的机遇期。”上海市教育科学研究院副院长马树超也说。在研讨会上，他做了题为《职教主线与院校策略》的报告。

　　广东省教育厅副厅长丁守庆、中国职教学会校企合作委员会主任龙德毅等出席了此次研讨会。“不能就教育论教育！”丁守庆说，“高职教育与别的教育不一样，要充分与地方经济紧密结合。”而作为活动的承办方，广东职业技术学院现身说法，表示要与地方经济深入合作，达到双赢。

　　纺织专业一直是广东职业技术学院的一面旗帜。但是近年来，学院已经由原来的4个系扩展到了现在的8个系32个专业60多个专业方向，除纺织以外的专业人数占到学校总人数的82.9％。“众所周知，佛山市的信息产业全国有名，甚至世界知名，因此学校有了信息工程系。”该学院党委书记熊晓云介绍。

　　“校企深入合作办学的关键，是行业企业界对职业教育的技术技能和培训内容要具有实质的影响力。”马树超教授在报告上说。而合作办学，学校提高教学质量才是能够持续深入进行的最基本保障。

　　但是马树超也有一些疑虑：“合作办学，是合作育人，还仅仅是允许学生进企业生产？”合作的深入，还需要创新产学研合作机制。

　　而在校企合作创新方面，广东职业技术学院也有不少烦恼。“很多上市公司与学校都有深入合作意向，但学校作为公办院校，如果办股份制的学院，国有资产审核时间长，企业等不了。”熊晓云说。“国家很重视，但是实际操作还是有问题。这就需要国家教育体制改革的政策支持。”