让校园文化与企业文化实现对接郑州商贸技师学院将定单教育引向纵深

    职业学校培养的学生本应该用人单位拿过来马上就能用，但许多用人单位在招来毕业生之后，还要进行两到三年的再培养才能真正为其所用，这给用人单位带来了经济和精力上的双重负担。为了改变这种状况，郑州商贸技师学院与多家用人单位建立“定单教育”合作关系，让园文化对接企业文化，构筑学生成长的良好文化氛围。

    企事业一线是培养学生技术应用能力和综合职业素质的最好场所。在课堂知识学习和校内实习实训的基础上，在校外某企、事业单位经历实际的生产、经营、服务、生活等实践，能提高学生诸多素质，如敬业精神、责任心、质量意识、服务态度、合作能力、独立工作能力、团队精神、风险承受能力等职业素质，使学生的人文精神及身心健康范畴的职业素质在企业一线工作中的反复磨练和熏陶中逐步养成。

    郑州商贸技师学院将职业精神和企业文化的教育融入实践教学环节，从而让学生在就业时赢得主动。一方面实现了校园环境的企业化，按照企业的管理模式组织实训，突破了只限于感性认识的旧模式，建立了有利于培养技术应用能力和综合应用所学理论知识解决实际问题的新模式。尽可能与生产、建设、管理、服务第一线相一致，形成真实或仿真的训练环境；一方面把企业作为校外实训基地，学生作为职业人（而不是学生）去参与企业生产，变消费性实习为生产性实习、变封闭式实习基地为开放式实践场地。不仅注意对学生职业能力的培养，而且有意识地引导他们从一开始就树立正确的职业意识与职业道德，在实践中受到现代工业精神的熏陶和严格的职业素质的教育。

    定单教育使学校与企业的关系由单向援助转变为双向介入，由过去培养使用分离的“背靠背”变为培养使用合一的“脸对脸”，校企成了“一家人”。通过双向介入式校企合作，进一步深化教学改革，坚持专业设置与产业发展需求贴近，坚持专业建设与产业结构调整贴近，坚持教学内容与职业需求贴近，坚持专业建设与产业岗位需求贴近，实现了教育资源和企业资源的共享，达到学校、企业、学生三赢的目的。

（郑州商贸技师学院　石青坡）