你会动脑筋吗

    “一场报告如果有一个收获就已经不错了，今天是持续共鸣啊……”东西湖区名师班学员聂建军这样说。

    4月1日是个星期天，阶梯教室坐得满满当当。受武汉市东西湖区教师进修学校邀请，北师大硕士生导师赵国庆教授的“思维训练”专题报告在这里隆重举行。168名来自东西湖区名师班、青年骨干教师研修班学员以及区敎校的全体教师和闻讯而来的50多名新教师分享了这次培训大餐。专题培训由区教师进修学校副校长周莉主持。

    培训之前，区教校校长方贵琴以《庄严自己 庄严教育 庄严祖国》为题进行了开班致辞，介绍了办班的目的和意义。

    赵国庆教授是思维教学领域的探索者和实践者，是全国六百多所思维发展型学校联盟发起人。上午，他以“思维训练提升师生学习力”为主题，重点介绍了为什么要研究学习力、什么是学习力、什么是思维训练、思维发展性课堂实验、各种思维分析法等。阐述深入浅出、通俗易懂，案例典型生动、贴近教学实际，四类典型学习者的特征分析、立体多元、因材施教的培养对策，为我们开启了思维教学的头脑风暴，给我们带来了最前沿的思维教学理念、最实用的思维训练方法、最经典的思维应用的案例。

    下午的培训从一个外企经典案例开始，八大思维图示法的解析把培训互动推向了高潮：圆圈图、气泡图、双气泡图、树形图、括号图、流程图、复流程图、桥形图，一个接一个的课堂练习让学员们在现场培训微信群里忙得不亦乐乎，深刻感受到思维训练的魅力，让老师们对思维教学中“隐性思维显性化、线性思维工具化、高效思维自动化”的思维训练框架有了更进一步的了解，使我们的教学思考更有深度和广度、更有条理。

    名师班学员王桃香说：“赵教授的学识让人佩服，更喜欢他的讲课魅力，轻松自然，通透随和，于无声处让人领悟。这种人格魅力让讲座少了严肃与沉重，更多共鸣与感悟。谢谢教校找到这样高水平、高情商的专家。”

    名师班学员姚文勇在微信群感言：“今天的培训，既是理论培训也是教学工具的学习，其内容直指我们当前课堂教学思维性不足的现状，有较强的针对性和实用性，值得尝试。”