县教研室深入天桥学校进行教学调研
为了加强教学管理,改进教学方法,提高教学质量,3月2日上午,县教研室教学调研活动走进了天桥学校。
调研组到校后,采用“四直两不”工作法深入天桥学校开展了看课、听课、随机到班录课、评课、教学环节工作视导等。课上,大家凝神静听,每一节课结束后,各教研员与任课教师都分别坦诚地进行了座谈,自评、点评、互动交流,提出了指导性意见和建议。
在教学环节工作视导中,调研组对该校班子成员听、评课情况进行了核查,共调阅听课笔记12本,查阅教案31本。课后,各教研员向学校反馈了看课、听课、录课情况。调研组就加强学科教学研讨、提高教师教学教研能力等,与学校领导和相关教师进行了深度交流。调研组还深入了解了该校“2022年教学质量提升年”工作方案和教育教学工作情况、本学期教学教研工作安排、学生课堂学习和教师课堂教学情况、毕业班管理情况等。调研组对该校注重对教师的培养指导和学生综合素质的全面提升,师生状态好、教学秩序好、行为习惯好高度赞誉。
最后,调研组围绕随班听课情况逐一进行了点评,并就“视导教研助成长,凝心聚力谱新篇”主题做了强调:一是要加强教师专业理论学习,二是要加大校本培训力度,三是要加强教师的合作交流,四是要有效开展听、评课活动,五是要注意对年轻教师的栽培。该校负责人表示,将以本次县教研室教学调研为契机,进一步加大力度促进教师课堂教学能力的提升和教学研究的拓展,学理念、学方法、学组织、学调控,博采众长,共同进步。