阎良区聚力措施多维度集智思政课育新人

阎良区稳步推进思政课创优工作，把立德树人根本任务贯穿教育教学全过程，结合地方特色文化，创新探索和实践“1（教研员）+1（学校主管领导、学科组长、骨干教师）+X（同学科教师）”教科研新模式和“1（思政课）+3（传统文化、综合实践、劳动教育）+X（校外教育资源）”育人新模式，采取多维度举措，推动思政课一体化建设。

——健全思政课建设机制助推创优工作有力度

将思政课教学工作摆在更加突出的位置，成立学校思政课建设工作领导小组，制定领导干部听思政课工作安排，切实加强对学校思政课建设工作的组织领导，健全完善工作机制，确保各项任务落实有力度。

——打造思政教育新阵地引领思政育人有高度

搭建“红翼•教育”党建基地，打造集党性教育、爱国教育和德育教育“三位一体”思政课堂，让思政课“有意思”“有意义”，形成独具特色的“立足阎良、带动周边、示范西安”思政课堂新模式，使思政课教育工作有了高度。目前，接受教育的党员干部教师达3500余人次、不同学段的学生达8000余人次，接待其他地区参观学习团队及教师达100余次。

——强化思政课队伍建设 培育教师专业成长有梯度

一是构建“1+1+X”教研及教师专业成长新思维新模式，在薄弱学校和薄弱学科建立“区教研员+学校主管领导、教研组长、骨干教师+同科教师”团队教科研模式。二是招聘高学历思政专职教师5名，培养思政学科骨干教师29人（其中省级3人，市级9人，区级17人）；充分发挥思政骨干教师名师引领辐射作用，组建区级思政学科“名师+”研修共同体1个，校级思政学科“名师+研修共同体”6个。三是邀请省市思政课教育教研专家进行专题培训3场，组织参加国家、省市级培训任务3项；发挥区内思政课名师工作室示范引领作用，开展示范观摩课、送教入校等活动；以“思政课教师大练兵”活动为契机，开展形式多样的校本培训，思政教师培训400余人次，人均培训超50学时，助力思政教师队伍梯度成长。

——加大思政与传统文化融合 内化思想教育活动有温度

探索思政课程与传统文化教育融合模式，在城乡10所学校开设“云课堂雅学班”“德翼素质班”等试点班，建设一批教育实践示范基地，提升学校品质，丰富学生文化生活，让学校教育更有温度。

——拓展思政课程资源空间 教育活动生成有广度

实施“小鹰识窝”计划，探索“1+3+X”育人模式，依托“5+N”文旅融合发展平台、爱国主义基地、地质标志性相枣古树群等本土化地域资源，开展阎良“校企结对”5对，开发研学课程5项，打造研学旅行基地，以研促学、知行合一，加强对学生爱国主义教育、家国情怀培养以及思想道德教育；结合阎良现代农业园区优势，搭建思政课大讲堂劳动实践基地和传统文化综合教育基地5个，开启阎良区传统文化与劳动教育实践相融合的思政课教育的新实践，做到思政课程化，课程思政化，有效培养学生创新精神和实践能力。思政学科教研员张新勇说：“把思政课小课堂与校外大课堂的融合，让枯燥的思政课教育灵动起来，接地气，有兴趣，教育活动拉近了师生情感，孩子们的笑脸更灿烂了，家校关系融洽了。”家长们纷纷表示：“课堂和书本知识是枯燥的，现实生活的资源是鲜活的，只有让孩子们真正的走出校园，亲身感受生活真实，这样的教育才有意义，我们家长没有更多的时间和精力陪伴孩子，教育孩子，希望学校和老师通过这种课程教育形式弥补家庭教育的缺失。我们觉得非常好，非常有意义。”

阎良思政创新创优工作，以昂扬的姿态和高度的学科自信，行走在教育探索的路上，我们将持续探索思政课教研模式，优化教学思路，坚持以课堂为中心、以课外活动为辅助，打造思政课程品牌，逐步培养具有西安印记、阎良烙印的接班人。