开发区中心校最美教育引领家校共成长

　　近年来，开发区中心校坚持以人为本，注重内涵发展，通过开展文明教育、强化师德师风、开展家庭教育培训，美化师生心灵，提升家长家教水平，营造良好教育行风，创设温馨家庭教育环境，促进家校共同成长。
　　文明教育培育最美学生
　　“举止文雅，礼貌待人，做文明学生，从我做起，从现在做起……”台下同学们坐得端正、听得认真，不时为台上的精彩演讲报以热烈的掌声。这是开发区中心小学举行文明礼仪演讲比赛的一个场景。
　　“讲文明、懂礼仪是学生良好思想道德品质的重要体现，也是文明校园建设的重要任务。”开发区中心校分管德育副校长白怀礼说，“我们把文明礼仪教育作为德育的重要内容，通过组织学生学习《中小学生日常行为规范》《学生一日常规》等行为规范，开展文明礼仪教育月活动、开设文明礼仪校本课，让学生学习基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪以及在学校、家庭、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，规范学生日常行为，培养学生良好文明礼仪习惯，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。”
　　为让文明之风吹出校园，该校除开展文明知识教育外，还充分利用各种节日、纪念日，开展“学雷锋、做好事”、“敬老、助老、爱老”、团队志愿者义务清扫、“文明出行我示范”等文明实践活动教育，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，引导学生做文明事、当文明人。
　　“学校根据学生的实际表现，还进行最美学生评选，看到刘其臻评上最美学生，我们真高兴，学校的文明教育不仅影响了孩子，还改变着我们。”学生刘其臻的妈妈深有感触地说。
　　高尚师德塑造最美教师
　　“尊重个性，关爱心灵，彰显教师仁爱之德；崇德博学，敬业奉献，铸就教师高尚之魂……”开发区中学全体教师面对国旗庄严宣誓。
　　这是该校开展“树师德、正师风”活动的一个缩影。为强化学校师德师风建设，该校组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《淄博市教师十不准》、“教师忌语”、教师文明用语”等规范要求，开展关爱特殊儿童、“一对一”帮扶、全员大家访等帮扶交流活动，进一步形成“爱岗敬业、关爱学生、乐于奉献”的教育风气。
　　“我们结合区教体局开展的‘四德之星’‘最美教师’‘寻找身边好人’等评选活动，从师德高、业务强的教师中推选先进人物，为教师树立典型，引领教师提高师德修养，传递正能量，弘扬社会正气。”开发区中学校长贾宾远说，在业务上引领教师学习教育教学新理念、新方法、新技能，做到教育思想和教学方法与时俱进；注重学科团队建设，加大名师培养力度，着力提升教育教学质量，从全方位树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的良好教师形象。
　　“品德好、有爱心、方法多、能力强的老师就是最美的，我为孩子们能拥有这样的好老师感到庆幸！”初四学生家长刘永城对学校的师德师风建设非常满意。
　　优良家风铸就最美家庭
　　“我爱我的家，家中有漂亮贤惠的妈妈，文质彬彬的爸爸，活泼可爱的弟弟，阳光自信的我……”西山联校“最美家庭”——五年级二班赵书含一家表演的 “我爱我家”诗歌朗诵感动了在场的每一个人。
　　西山联校校长孙英芹介绍，“这只是我们在开展“晒晒咱们的好家风”活动中发现的优秀家庭之一，像这样的家庭在我们学校还有很多，这与我们长期开展的家校交流活动、家庭教育培训是分不开的。”
　　据了解，该校一直非常重视家校联系的沟通、家庭教育的培训，通过邀请家教专家免费为家长授课、为家长发放家教资料、组织家长观看家教视频等方式，让家长接触先进家教理念、学习科学育子方法、掌握与子女沟通的有效方式。通过家长会、家访与家长零距离接触，面对面交流孩子在校在家表现，让家长的教育与学校教育同步同频。另外，为了让家校交流更及时，学校还通过QQ、微信等交流平台，帮助家长在第一时间排解家庭教育困惑，分享优秀传统教育文化、家庭教育故事，帮助营造良好家庭教育环境，形成优良家风，助力学生健康成长。