区教体局利用后疫情契机对学生进行价值观教育

随着新冠肺炎疫情进入收尾阶段，我省援鄂医疗队胜利归来，他们在决战疫情的战役中不畏死神的威胁，勇敢前行，是国难当头的逆行者，不愧为广大国民特别是青少年学生的榜样。

在山东省援鄂医疗队回省定点休整隔离酒店的大堂，从战疫前线凯旋的医护人员正在观看一张展板——这是由钢城区部分学校的孩子们精心制作的手抄报展板。他们时而认真观看，时而用手机拍摄，时而互相交流，时而又面对展板上的贴画沉思，也有的医护人员眼含热泪，也有的英雄与这面展板合影留念。站在展板前，凯旋的英雄们作出“心”的手势，以表达对一群孩子们的谢意。仔细观看孩子们的那些话，让人心头无限感慨：什么样的人才是我们的英雄？什么样的思想才是社会发展所需要的根基？孩子的教育重心在哪？面对世界发展大趋势，孩子们应该树立起怎样的思想向标？这些问题的答案在孩子们的心中逐渐明朗了起来。

这场疫情带给我们的思考太多太多。教育一线的老师们充分意识到了这是对孩子进行价值观教育的良好契机，老师们及时抓住这样的时机，利用员额医疗队鲜活的事迹和在战役中表现出的热爱人民、大爱无疆的精神，对学生进行人生观、价值观的品德教育，并及时调整、充实思品课内容和形式，进一步提高思品教育的实效性和课堂效率。

区教体局局长苏有建指出：后疫情时期，是我们充分进行反思和提升的机会，对我们当前的学校教育，对我们今后的教育理念和重心的调整，都是一次珍贵的机会。让学生树立起高尚的道德情操，确立起正确的英雄崇拜体系，奠定起牢固的国之栋梁的根基，是我们必须面对而且立即启动的工程。钢城区教体局在此向学生、家长、老师及社会发出呼吁：后疫情时期的德育教育即刻开启！

这次活动的第一发起人金水河学校的张辉老师说：这场疫情让我们真正认识到了祖国的强大，认识到了新时期“英雄”的概念和内涵，也让我们意识到了我们的教育本身该对学生进行怎样的人生观、世界观和价值观教育。

金水河学校吕其友校长说：这场极不平凡的经历给我们带来了灾难，给我们提出了挑战，但也给我们提供了一次宝贵的思想品德教育的机会。疫情结束之后，我们应该对其进行梳理和总结，总结出我们基层教育需要重视的思想源点，让我们今后的教育更能够净化学生思想，提升学生思想品质。

医疗队员们说：通过手抄报上的内容可以看出，孩子们非常用心，字里行间，一笔一划，都透露出对这次疫情的一种思考，虽然语言尚显稚嫩，但孩子们内心里的那种情感我们可以感受得到，这也是疫情结束后我们每个人都要进行的一种反思。一线战“疫”让每个人都有很多感慨和思考，钢城的孩子如此敏感的捕捉到了这场疫情中的那么多宝贵的意识，看到他们手抄报上的文字、图画，让我们觉得：能够给我们的孩子带来这些影响，我们在一线的那些付出，值！

观看了孩子们的手抄报，医护人员给孩子们写下了一句句诚恳而又分量极重的嘱托。他们在前线的经历随之将会转化为我们学校德育的重要一部分，成为指引孩子们做共产主义接班人的思想航标。 

孩子们看到英雄们的留言，内心的激动溢于言表。他们表示，有志不在年高，少年强则中国强，祖国需要什么样的人才，今后我们该怎么走，该向谁学习，该崇拜谁，该做谁那样的人，我们已经有了答案。

疫情终会过去，但我们从中需要做的总结还有很多很多，后疫情时期的学生德育工作也一定会汇入更多的疫情元素，对此，我们当百倍珍惜，让英雄们的付出转化为我们前行道路上的不竭动力，确立起更加坚定的人生观、世界观和价值观，为中华民族的伟大复兴贡献每个人力量！