跻身全国科普示范区历下秘诀是啥

今年2月份，继2004年度、2008年度、2011年度后，历下区再次荣获“全国科普示范区”荣誉称号。能够多次拿下“全国科普示范区”荣誉称号，历下区科学素质提升工作究竟有何秘诀？历下区科协主席李云鹏介绍说，“社区居民和青少年两大重点人群是历下区全民科学素质提升行动的着重点和特色，我们的创新工作也正是围绕这两大人群而展开。”
　　正是围绕社区居民和青少年两大重点人群，近年来历下区科协有的放矢，深入推进全民提素工作，科技教育、传播、普及活动蓬勃开展，服务资源日益丰富，科普设施加快建设，实现了公民科学素质的不断提升。
将科普服务融入社区生活
　　外面寒风凛冽，内部温暖如春。几位老人坐在椅子上，正在聚精会神地观看科普阅览屏播放的科普节目。这是记者近日在历下区燕山街道和平路北社区科普馆看到的一幕。
　　在和平路北社区科普馆，社区科普完全与居民生活融为一体。记者在现场看到，不仅科普图书馆、科普电子阅览室、科普体验馆、科普阅览屏、科普大学等一应俱全，而且该社区还将这些科普设施整合进了日间长者照料中心，老年人在休息的同时，可以读书看报，观看科普阅览屏，在社区生活中自然而然地受到科学知识的熏陶。
　　“2014年12月落成的和平路北社区科普馆是历下区第一座社区科普馆。”历下区科协主席李云鹏告诉记者，近年来，历下区科协通过在社区建立科普馆，创造性地将科普服务融入社区生活，让市民在生活中领略科学的魅力，自觉接受现代文明知识的洗礼，形成崇尚知识、崇尚　　科学的良好社区氛围。
　　以和平路北社区科普馆为样板，历下区科协组织各街道领导和社区干部参观学习，动员有条件的街道和社区因地制宜，积极建设形式多样的科普场馆。历下区科协每年确定一个积极性高、具备条件的社区，作为科普馆建设的典型示范项目，给予重点扶持，极大地推动了全区科普馆建设的积极性。
　　今年3月份，文东街道和平路社区科普体验中心经过近1年的装修、调试后投入使用，配备讲解员、维护员，仅今年上半年就接待社区居民700余人次，成为各地检查团、交流团队学习的重要场所，为提高全民科学素质搭建了新的平台。
　　此外，历下区今年还在建新街道花园路社区和甸柳街道第三社区分别新建两处科普体验中心。花园路社区由市区两级科协共同投资40万元建设，甸柳第三社区则是由区科协出资40万元建设。历下区通过设置科普视听、少儿益智、健康生活、安全防灾等主题展区，力求有效满足群众的科普需求，积极为周边科技工作者、社区居民和中小学生服务，努力推动全社会形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围和良好风尚。
让青少年感受现代科技魅力
　　青少年是祖国的未来，也是科普的主力军。近年来，历下区科协积极推动科普影院进校园、3D打印教育系统试点、青少年电脑机器人足球积分联赛等工作，不断提高青少年的科学兴趣、创新意识、学习实践能力，有效提升了辖区青少年科学素质。
　　今年9月21日，济南市盛福实验小学举办了“历下区科协移动式球幕科普影院启动——暨济南市盛福实验小学首届科技节”活动。在开幕式上，历下区科协引进的移动式球幕科普影院正式亮相，该影院采用高清数字自动融合技术，具有震撼力的4D画面和音响效果，让学生们亲身体验了“静坐一室，傲游太空”的快感，充分体验了现代科技的巨大魅力。
　　“科普画廊、户外LED大屏等传统科普方式受众面小，对平时上课没有太多时间到户外的青少年来说吸引力不足，相比之下，移动式球幕影院能实现‘送影***’，且极具吸引力和震撼力。”李云鹏表示，移动式球幕影院在盛福实验小学首次跟师生见面后，下一步打算在全区小学和初中巡回播放，让中小学生都能通过这种方式近距离感受科技的魅力。
　　此外，近年来流行的3D打印也成为历下区科协青少年科普工作的另一亮点。2015年该区科协启动“3D打印创新教育进校园”活动，将燕柳小学作为试点学校，为其配备2台3D打印机，并联系专业公司为其量身打造3D打印创新教育课程，帮助学校组建“3D创意工作室”，开设3D打印兴趣小组，初步形成了以“兴趣培养—团队建设—项目探究”的3D创新教育模式，得到广大师生的一致好评。
　　今年，历下区科协又购置了14台3D打印机，为燕山学校、燕新中学和解放路第一小学各装配一个3D打印教育功能教室，通过开展3D打印教学研究和应用，使学生从小就能接触世界前沿科技，培养青少年科学精神、创造性思维和创新能力，推动青少年科普工作的开展。
　　此外，历下区科协还联合区教育局于2014年启动“历下区第一届青少年电脑机器人足球积分联赛”，截至2016年已历经三届比赛，此项活动逐渐成为历下区青少年科普活动的又一个传统项目。电脑机器人足球积分联赛活动的开展，培养了一批出色的青少年电脑机器人爱好者，开拓了学生的视野，提高了动手动脑、团队协作的能力，切实为他们的健康成长保驾护航。
推动辖区科普进入新阶段
　　除了建设科普场馆、引入科普影院等“硬件”外，历下区科协也十分重视科普“软件”的建设，积极打造科普志愿者队伍，实现科普志愿者、热心群众的自我组织、自我管理，推动辖区科普工作进入新阶段。
　　“对于社区科普而言，科普工作者和志愿者作用巨大，只有充分发挥他们的作用，才能有效引领社区居民开展科普工作，提高居民的文化素养。”李云鹏说。
　　2015年5月份，历下区依托54所社区科普大学，成立科普志愿者服务队，2766人成为首批注册志愿者。活动现场进行了授旗仪式、志愿者证书颁发仪式和志愿者宣誓。科普志愿者服务队副队长胡丽颖说：“每一个学员都是宣传员，把我们从科普大学学到的知识分享给家人、邻居、朋友。”
　　据了解，科普志愿者服务队伍成立后，志愿者在历下区科协的指导下，围绕社区居民、未成年人、机关干部、部队官兵等重点人群，组织开展多种多样的科普志愿者服务活动，实施不同领域的科普志愿服务项目，包括举办科普报告、科普讲座、科技培训、技术咨询、科普作品的创作和科普宣传的编写，带领辖区居民参加“科技（普）活动周”和“全国科普日”等大型活动，参加科普进社区、学校、机关等活动。

李云鹏告诉记者，历下区科协十分重视科普志愿者队伍制度建设，不仅通过了《社区科普工作考核办法》，对全区科普志愿者队伍建设提出了规定和要求，而且提出重点建设科普志愿者骨干力量，确保志愿者队伍发挥实实在在的作用。“比如姚家街道燕翔苑的失地农民服务中心就是由志愿者管理维护的。”
　　记者了解到，历下区科协在辖区各个街道都设置了科协秘书，在每个社区设置社区科普员和心理咨询师。“通过建设强大的科普志愿者队伍，历下区力图实现科普志愿者、热心群众的自我组织、自我管理，推动辖区科普工作进入新的发展阶段，不断提高辖区居民的科学素质。”（《济南日报》2016年11月24日载）